12想别人没想到 课件.ppt

我会变： 例: 谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这恰好表明有数不尽的骆驼。 方法：1、 去掉反问词；2、有 “不” 去“不”，没 “不” 加“不”； 3、 去掉反问语气词，改标点符号。 （1）我们怎么能忘记妈妈对我们的爱呢？ （2）马跑得越快， 离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快， 离楚国就越远了。 我们不能忘记妈妈对我们的爱。 画师说:“你们看这幅画,画上 虽然只有两只骆驼,但它们在连绵 起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?” （1）大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。 （2）二徒弟画了许许多多骆驼的头。 （3）小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。 小徒弟的画为什么得到画师的称赞？ 绘“香” 踏花归来马蹄香 传“香” 拓展练习： 我会积累： 数不尽 说不清 密密麻麻 许许多多 不计其数 数不胜数 来来往往 成千上万 有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花； 1、读通课文，知道课文讲了一件什么事。 2、抓住重点词句，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。