冀教版二年级语文下册《六单元 20 乡下孩子》课件_15.pptVIP

学习目标 1.正确、流利地朗诵课文。 2.认识文中新词，会写本课的8个生字。 3.读懂诗歌，了解乡下孩子的童年生活。 第一次“先学后教”—比读书 1.教师泛读，同学们听准字音，并给不认识的字注音。 2.自己练习读，有不认识的字问同桌或举手问老师（3分钟） 第二次“先学后教”—1.我来考考你 怀里 欢唱 背上 野菊 歌曲 野菜 肚皮 乐坏了 馋嘴 故事 编织 撑圆 我来挑战—比一比，记一记 1.说出“背”的两个字音和组词。 2.我会用所学词语填空： （ ）的黄鹂 盛开的（ ） 美丽的（ ） 动听的（ ） （ ）的猫咪 小猪的（ ） 2.比写字 怀 盛 编 织 事 含 猪 阳 1.观察字的结构，偏旁，笔顺，之后老师让同学分析每个字的构成，说出字的偏旁，结构和易写错的地方。 2.本上工工整整的写两遍，之后提问学生组词。 3.听写生字，拿出一张纸，对有错的学生针对性讲解。 第三次“先学后教”—比读书 （读的同学，比谁声音洪亮，字音准确。听的同学，比谁坐姿端正，听得认真，有错举手回答。） 挖一篮野