中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题二文言文阅读知识梳理八上（二）课标篇目二十五、教学相长.doc免费

（遵义专版）2017年中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题二文言文阅读知识梳理八上（二）课标篇目二十五、教学相长 （遵义专版）2017年中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题二文言文阅读知识梳理八上（二）课标篇目二十五、教学相长 PAGE / NUMPAGES （遵义专版）2017年中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题二文言文阅读知识梳理八上（二）课标篇目二十五、教学相长 二十五、教学相长 《礼记》 【原文】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 一、重点字词 1．古今异义 (1)不知其旨也 古义：__味美__　　　　　今义：意义 (2)虽有至道 古义：__即使__ 今义：虽然 (3)教然后知困 古义：__(受到)阻碍，不通__ 今义：困难 (4)教学相长也 古义：__促进__ 今义：增长 2．重点实词 (1)虽有嘉肴 肴：__熟肉食__ (2)弗食 弗：__不__ (3)不知其旨也 旨：__味美__ (4)虽有至道 至：__到达了极点__ (5)不知其善也 善：__好处__ (6)是故学然后知不足 是故：__因此__ (7)教然后知困 困：__(受到)阻碍，不通 (8)然后能自反也 自反：__反过来要求自己，自己反省__ (9)