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第二单元跟踪检测卷
一、填空。(每空1分,共17分)
1.四边形有( )条边、( )个角。
2.数学课本的封面是( )边形,也是( )形。
3.围一个平行四边形,至少需要( )根小棒;围一个五边形,至少需要( )根小棒。
4.
(1)②号图形与( )号图形可以拼成一个正方形。
(2)③号图形与( )号图形可以拼成一个正方形。
(3)①号图形与( )号图形可以拼成一个四边形。
5.中有( )个四边形,中有( )个四边形。
6.是一个( )边形,把这个图形都分成三角形,最少能分成( )个;是一个( )边形,把这个图形都分成三角形,最少能分成( )个。
7.数出下图中各有多少个平行四边形。
二、判断。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(每题2分,共10分)
1.从一张三角形纸上剪掉一个角后,剩下的部分一定是一个三角形。
( )
2.一张正方形的纸对折两次得到的一定是正方形。 ( )
3.两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。 ( )
4.一个五边形可以分成一个三角形和一个四边形。 ( )
5.两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。 ( )
三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共12分)
1.将长方形纸片对折一次不可能得到( )。
① 两个三角形 ② 两个正方形 ③ 两个长方形
2.( )的面是三角形。
① 数学书 ② 红领巾 ③ 硬币
3.剪去的一个角,剩下的不可能是( )。
① 三角形 ② 平行四边形 ③ 五边形
4.把沿虚线剪开,得到的两个图形不可能拼成( )。
① 三角形 ② 平行四边形 ③ 正方形
5.摆两个独立的五边形,至少需要( )根小棒。
① 5 ② 10 ③ 15
6.右面的图形中有( )个平行四边形。
① 4 ② 6 ③ 8
四、画一画。(第1、2题每题9分,第3题6分,共24分)
1.把下面的平行四边形、长方形和正方形补充完整。
2.在下面每个图形中画一条线,把它们分成两个四边形。
3.按规律接着画。
(1)
(2)
(3)
五、数一数下面图形各有几条边,照样子写在图形上,再填表。(12分)
四边形
五边形
六边形
( )个
( )个
( )个
六、按要求完成下面各题。(第1题4分,第2题9分,第3、5题每题3分,第4题6分,共25分)
1.说说下面图形各是几边形。
2.在一张长方形纸上剪下一个三角形,剩下的是什么图形?动手剪一剪,并把你剪的方法在下面的长方形中用虚线画出来。
3.数图形。
4.在右边找出能拼成左边图形的两个图形,把序号圈起来。
(1)
(2)
5.下面的图形中有( )个四边形。将一些四边形按顺序连成一条路线,保证能让小猴吃到桃子。
附加题:(10分)
下图中有多少个正方形?多少个长方形?多少个三角形?
eq \a\vs4\al()
答案
一、1.4 4
2.四 长方
3.4 5
4.(1)④ (2)⑤ (3)③或⑤
5.3 5
6.五 3 六 4
7.3 9
二、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.×
三、1.① 2.② 3.② 4.③ 5.② 6.③
四、1.
2.
3.(1)
(2)
(3)
五、4 4 6 5 4 5 4 6 4
四边形
五边形
六边形
( 6 )个
( 2 )个
( 2 )个
六、1.四 五
2.
三角 五边 四边
3.10 11 18 8
4.(1)圈①和⑤。(2)圈③和④。
5.12
附加题:3个正方形,5个长方形,5个三角形。
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