六年级下册数学名师教案第五单元《数学广角鸽巢问题》单元计新审定人教版.pdfVIP

第五单元 数学广角——鸽巢问题 单元要点分析 一、单元教材分析： 本教材专门安排“数学广角”这一单元，向学生渗透一些重要的数学 思想方法。和以往的义务教育教材相比，这部分内容是新增的内容。本单 元教材通过几个直观例子，借助实际操作，向学生介绍“鸽巢问题” ，使 学生在理解“鸽巢问题”这一数学方法的基础上，对一些简单的实际问题 加以“模型化” ，会用“鸽巢问题”加以解决。在数学问题中，有一类与 “存在性”有关的问题。 在这类问题中， 只需要确定某个物体 （或某个人） 的存在就是可以了，并不需要指出是哪个物体（或人） 。这类问题依据的 理论我们称之为“抽屉原理” 。“抽屉原理”最先是 19 世纪的德国数学家 狄利克雷运用于解决数学问题的，所以又称“狄利克雷原理” ，也称之为 “鸽巢问题”。