3.不懂就要问-课件-三年级11-3.pptxVIP

3 不懂就要问★走近伟人 孙中山是中国近代民族民主主义革命的开拓者，他首举彻底反帝反封建的旗帜，“起共和而终两千年封建帝制”，被后人称为“国父”。1911年辛亥革命后被十七省代表推举为中华民国临时大总统。孙中山（1866—1925） 小组合作学习1.用喜欢的符号标出生字、读准字音。2.用好办法记住生字的字形，并给它们找找朋友（组词）。3.先画出带有生字的句子逐句读一读，再把这段话连起来读 正确、读流利。 ★生字新词 圈（quān）了一段(duàn)照例(lì)练（liàn）习糊(hú）涂（tu)背（bèi）诵（sònɡ）吓呆(dāi)戒(jiè)尺厉(lì)声 挨(ái)打清楚(chǔ)多音字bèi （背书） 哥哥放下背（bēi）包，一头扎进卧室里背（bèi）书去了。背bēi （背包） quān （圆圈） 表示形成一个圆环或用圈作记号时，读quān； 表示家畜的小围栏时，读juàn。圈juàn （羊圈）★整体感知 课文讲了一件什么事？ 这篇课文记叙的是（ ）小时候在（ ）里读书，为了（ ）而大胆向先生（ ）的故事。孙中山私塾 提出问题 弄懂书里的意思 ★课文解读 从哪些地方可以看出孙中山勤学好问？划出相关语句。lì①一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。②于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”chǔ③孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”lì 一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。 “照例”“流利”说明小时候的孙中山学习态度极其认真，学业完成得极为出色。 用什么语气来读？比一比，哪句写得好。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（ ）孙中山想：这样糊里糊涂地背，根本没有用。（ ）反问句陈述句 不满足已有的成绩，追求真理 于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请你给我讲讲吧！” ——态度诚恳，满怀期待的语气。 孙中山这一问，同学的反应是怎样的？老师先后又是怎样？ 孙中山这一问，同学的反应是怎样的？老师先后又是怎样？ 同学—— 先生吓呆 鸦雀无声 侧面烘托认真 执着先：拿着戒尺厉声后：收起戒尺摆摆手 让孙中山坐下观察图中同学的表情动作想象描写 ： 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸦雀无声。 有的同学（ ）， 有的同学（ ）， 有的想：（ ） 有的小声嘀咕 ：（ ）惊得目瞪口呆吓得用书挡住脸孙中山吃了豹子胆啦！孙中山这下可要挨揍了。 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”chǔ乐于思考 勤学好问你在平时的学习中，怎样做到勤学好问？积格言警句，明读书道理 ①奋发识遍天下字，立志读尽人间书。 ②蜂采百花酿佳蜜，人读万卷知深理。 ③书声歌声声悦耳，粉笔钢笔笔生花。 ④恒心搭起通天桥，勤奋拨开智慧门。　 ⑤书到用时方恨少，事非经过不知难。 ⑥千古文章书卷里，百花消息雨声中。 ⑦少年不知勤学苦，老来方恨读书迟。 ⑧勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。