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- 2020-05-29 发布于天津
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当今社会,环境问题、资源问题和生态问题已经 引起人们的普遍关注,成为人类社会发展面临的 重大问题。 人类经过漫长的奋斗历程,在改造自然和发展社 会经济方面都取得了巨大成就。但是,与此同时, 资源耗竭、生态破坏与环境污染,对人类的生存 和发展已经构成了现实威胁。 如何保护和改善生态环境,实现可持续发展,已 成为全人类亟待解决的关键问题。 保护环境,首先要了解与环境和环境有关的一些 基本知识。 第一节 人类环境 教学目标: 1 、说出环境的概念及分类,举例说明环境与资源、生态的相互关 系。 2 、举例说明环境与人类的相互关系,帮助学生树立科学的人地观。 3 、通过对环境与资源、环境与生态、环境与人类之间的相互关系 的探讨,培养学生的辩证思维能力。 一、环境及其分类 1 、概念: 围绕着人类的空间 , 以及其中可以直接间接影响人类生活 和发展的各种自然因素和社会因素的总体 . 2 、分类 自然环境 社会环境 大气环境 水环境 土壤环境 生物环境 地 质环境 居住环境 生产环境 交通环境 文化环境 旅游环境 原始森林、高山草甸、 大漠盐湖、极地苔原等 城市建筑、工矿设施、 农田水利、荒漠流沙等 自然资源的概念应把握其本质特点:
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