思想品德课程体系基本逻辑图.pptVIP

* 思想品德课程体系基本逻辑图 知国情、爱中华 法律与社会秩序 承担对祖国、社会和自然环境的责任 积极适应社会的发展和进步 我与集体国家和社会的关系 共同理想 权利与义务 交往的品德 交往与沟通 我与他人的关系 文化认同 学法用法 自尊自强 认识自我 成长中的我 国情教育 法律 道德 心理健康 热爱科技 崇尚科学 让科学的种子 播撒心田 走创新之路 创新与科技发展 搭起创新的桥梁 感受现代科技 单元四：在科技飞速发展的时代里 热爱科技 崇尚科学 迷信 怎样用科学的 武器战胜迷信 现代科技在身 边（科技作用） 热爱科技 崇尚科学 快速发展的现代科技 青少年怎样增强科技意识 生活 社会发展 实质 危害 创新必要性 关系国家、民族 兴衰成败 怎样创新 善于观察 推动科技发展 走创新之路 好奇心 起点、最初动力 正确把握 由好奇到成功 想象 敢于质疑 让创新思维闪光 积累知识 创新学习方法 勇于实践 治国安邦 的总章程（宪法） 宪法是最高 的行为准则 建设社会主义 法治国家 走依法治国之路 加强法制建设 健全法律监督 宪法是国家 的根本大法 单元五：生活在依法治国的国家 国家的根本大法 最高的行为准则 一切国家机关 全体公民 规定国家生活中 最根本的问题 治国安邦的总章程（宪法） 具有最高 法律效力 本质 规定的问题 体现 地位 制定和修改程序更为严格 体现 职权 一切团体和组