人教语文五下7 （全册）课件汇总.pptx

人教新课标五年级语文下册;;五彩池;美丽风光;;;; 第一自然段具体抓住哪些景物来描写草原的美景?这些景物都有什么特点呢？;　 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 ;　　在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。;　　　　羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 ;面对这样的美景，你有什么感受？ ;此时，作者心中又有什么感受呢？ ;　　这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。;进入蒙古风情;1.读了课文，蒙古族同胞给你留下了怎样的印象？ 2.蒙古族同胞热情好客体现在哪几方面，有关的语句很多，拿出笔把每小节中你最喜欢的句子划出来，同桌互相说说喜欢的原因？ ; ; ; ;蒙汉情深何忍别， 天涯碧草话斜阳！;再见;更多教学资源下载: /;;草 原; 　　　;老舍（1899年～1966年），现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，满族人。老舍出生于北京一个城市贫民家庭。1918年毕业于北京师范学校，当过中小学教员。“五四”新文化运动中，他开始用白话创作。1924年赴英讲学，并进行文学创作。1930年回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1937年，代表作、著名的长篇小说《骆驼祥子》问世。1946年赴美国讲学并进行创作，近百万字的长篇小说《四世同堂》问世。1949年年底回到祖国，先后写了《龙须沟》、《西望长安》、《茶馆》、京剧《十五贯》等23个剧本。1951年北京??人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《内蒙风光》。　　鄂温克族，我国少数民族之一，两万多人口，牧区用蒙文，农区用汉文。　　蒙古族　我国少数民族之一，三百多万人口，分布在内蒙古、吉林、黑龙江、辽宁、宁夏、新疆、甘肃、青海、河北、河南等地。有本民族语言文字。多从事农牧业;　勒lè（勾勒、勒索、勒令）;草原美景　　　↓　　　欢迎远客↓　　　亲切相见↓　　　热情款待↓　　　联欢话别;　　阅读提示　　1.边听课文朗读,边思考课文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物来描写？ 　　2.你欣赏的句子描写了草原的什么美？它让你想象到了哪些景象？　　3.这些句子应该怎样朗读才能把自己感受到的美表达出来。;天空 绿地 羊群 小丘 骏马、大牛 ;　　那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。;在天底下，一碧千里，而并不茫茫。;四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。;羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。;　　那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。;　　这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。;　　在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。;空气清;;丝绸之路的主线（长安—敦煌） ;;河西走廊;敦煌：东方艺术之都，古丝绸之路的咽喉要冲 ;;玉石故乡——和田（于阗） ;春风不度玉门关 ;“地势高敞，人广昌盛”——吐鲁番（高昌）;音乐之都——库车（龟兹） ;伊斯兰教中心——喀什（疏勒 ）;海 市 蜃 楼;丝绸之路上的古井;;帕米尔高原;天山天池;人教新课标 五年级 语文 下册 第一单元;你见过白杨树吗？ ;白 杨 树 ;朗读课文,要求: 1.读准字音,不认识的字词查 工具书。 2.读通课文，了解课文的主要 内容。 ;读读写写 ;朗读课文，想一想：;　 白杨高大挺秀，忠诚无私，不怕困难。这些精神也正是边疆建设者们的精神。爸爸以白杨自勉，托物言志。;朗读课文，想一想：;　　从课文的哪些地方可以看出爸爸“在表白着自己的心”？他表白了自己什么样的心愿？;朗读课文，想一想：;　　“高大的白杨”象征着爸爸这一代的边 疆建设者，“几棵小树”象征着哥哥和妹妹 这一代的边疆建设的接班人。爸爸希望自 己的子女能如小树一样经受锻炼，成为建 设边疆的栋梁之材。;课文小结：; 课外阅读茅盾先生的《白杨礼赞》，或查找有关白杨的资料，进一步了解