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- 2020-05-31 发布于云南
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教学反思 通过这堂课的学习,使我们认识到台湾自古历来是我国神圣不可分割的领土,通过本节课的学习,要求我们发扬爱国主义传统,坚决反对台独系列和一些敌对国家妄图把台湾从祖国分裂出去…… 第七章第四节祖国神圣的领土 ——台湾省 【教学目标】 知识与技能: 1.能运用地图简要说出台湾省的范围及位置。 2.通过阅读资料了解台湾省是祖国的神圣领土,不可分割。 过程与方法 1.能够利用图文资料分析台湾省的自然特征,理解“宝岛”美誉由来。 2.学会利用资料分析台湾省的经济特征,理解“外向型经济”。 情感、态度与价值观: 1结合图片资料了解我国台湾省的部分自然人文景观,创设生活情境来理解归纳,分析地图和图片资料来总结完善。小组合作探讨来总结反思。 教学重点 (1)台湾是中国不可分割的神圣领土; (2)台湾的自然环境特征和经济特色。 教学难点 台湾的经济特色。 问题:台湾岛就是台湾吗?它能代表台湾省的全部范围吗?为什么? 一、不可分割的神圣领土 创设情景 有一首余光中的诗,我很想同大家分享一下: 请学生推荐一位们同学朗诵余光中的诗《乡愁》 朗诵:《乡愁》 教师提问:这首诗歌里的两头具体指的是什么地方? 学生回答(略) 承转:台湾自古以来就是我国的神圣领土,它的历史
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