16.2二次根式乘除（2）.ppt

预习思考与讨论： 下节课学习内容P12-13． 《二次根式的混合运算》 1.什么是最简二次根式？ 2. 如何进行二次根式的化简运算？ （b＞0） 问题4　化简： 问题4　化简： 预习思考与讨论： 下节课学习内容P12-13． 《二次根式的混合运算》 1.什么是最简二次根式？ 2. 如何进行二次根式的化简运算？ 16.2　 二次根式的乘除（2） 一、合作预习 1. 如何进行二次根式的除法运算？ 学习目标： 　1．探索二次根式除法法则； 　2．能根据二次根式除法法则进行二次根式的除法运 算． 学习重点： 二次根式除法法则的探究和应用． 　　我们知道，两个二次根式可以进行乘法运算，那么，两个二次根式能否进行除法运算呢？ ． 二、新课学习 合作交流　 计算下列各式，观察计算结果，你能发现　 什么规律？ （2） 　　　　　　　　　 （1） 　　　　　　　　　 （3） 　　　　　　　　　 _______； _______； _______； _______； _______； _______． 预习思考与讨论： 下节课学习内容P12-13． 《二次根式的混合运算》 1.什么是最简二次根式？ 2. 如何进行二次根式的化简运算？ （b＞0） 问题4　化简： 问题4　化简： 预习思考与讨论： 下节课学习内容P12-13． 《二次根式的混合运算》 1.什么是最简二次根式？ 2. 如何进行二次根式的化简运算？ 思考交流:　 观察以上计算结果，你能发现什么规律？ （a≥0，b＞0） 　计算： （1） （2） 三、合作运用 思考：　能否将二次根式 化简？ （1） （2） 问题4　化简： 四、当堂作业 （3） （4） ． 问题5　化简： （1） （2） （b＞0） 课堂小结 （1）如何进行二次根式除法运算？ （2）如何逆用二次根式除法法则化简二次根式？ （3）能推导出二次根式除法法则吗？ 五、合作指导 作业：教科书第10页练习第1题； 习题16.2第4题． 预习思考与讨论： 下节课学习内容P12-13． 《二次根式的混合运算》 1.什么是最简二次根式？ 2. 如何进行二次根式的化简运算？ 下节课再见! 预习思考与讨论： 下节课学习内容P12-13． 《二次根式的混合运算》 1.什么是最简二次根式？ 2. 如何进行二次根式的化简运算？ （b＞0） 问题4　化简： 问题4　化简： 预习思考与讨论： 下节课学习内容P12-13． 《二次根式的混合运算》 1.什么是最简二次根式？ 2. 如何进行二次根式的化简运算？