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依法执教学习心得体会 篇一：依法执教心得体会 教师作为履行教育教学职责的专业人员，担负着教书育 人的职责， 教师是从事教育工作的， 对被教育者有传授知识、 进行品德教育的职责，教师的言行对学生应起到示范作用。 众所周知，依法执教，就是教师要依据法律法规履行教 书育人的职责。其含义有二，一是教师的教育教学行为要在 法律法规所允许的范围内进行；二是教师要善于利用法律手 段来维护自身的合法权益。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 依法执教应做到以下几点： 一、要做到依法执教，教师首先要学法，懂法。 依法执教的前提是必须知法、懂法。教师要做到依法执 教，就必须下功夫学习和掌握党和国家的政策、 法律和法规。 不仅要深入全面地学习、理解和掌握政策、法律和法规的宗 旨、内容、适用范围等基本知识，还要深入了解怎样运用政 策、法律、法规同违反和破坏党的政策、法律、法规的现象 作斗争，维护党的各项政策、 法律、法规的权威性和严肃性。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、教师的主要任务是教书育人，要在教书育人过程中 体现依法行教。 1．教师要在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和 其它相关的方针和政策。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教师的依法执教，主要是通过每位教师在教育教学实践 活动中来体现，通过教师的具体教育教学行为的依法性和合 法性来体现。国家对各级各类学校的教育教学活动都制定了 一系列的方针、政策、法律、法规和大量的规章、制度、守 则等，教师只要在教育教学活动中依照其行事，依法执教的 目标就能达到。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2．在“育人”的实践过程中贯彻落实教育法律法规和 其相关的法律法规。 教师“育人”的途径和方式很多，有教书育人，管理育 人，服务育人，还可通过与学生交心谈心，进行思想品德教 育；组织丰富多彩的课外活动；进行家访；对学生进行操行 等级评定；教师平时以身作则、言传身教示范；一个小的表 扬与批评等等。教师是通过多种渠道和一系列的育人行为来 把党和国家关于育人的方针、政策、法律、法规有机地融入 自己的育人活动中。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3．依法执教要求教师要以德立身、以身立教。 教师要做到依法执教，就要树立正确的教师职业道德观 念，把操守和师德作为以身立教的根本。要甘于寂寞、乐于 奉献、以德立身， 自觉加强师德修养， 树立自身高尚的人格， 真正肩负起传播文明、塑造灵魂的崇高使命，在思想政治、 道德品质、学识学风等各个方面该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 以身作则，率先垂范，为人师表，做到“自重、自省、 自警、自励、自强” ，努力塑造良好的师德形象。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 4．依法执教要求教师要爱岗敬业、教书育人。 教师要做到依法执教，就要热爱教育，热爱学校，尽职 尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。要关 心爱护学生，树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学 生一切”的思想，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对 未来充满信心，真正做到爱岗敬业，教书育人。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 5．教师要做到依法执教， 就要公正地对待每一位学生。 春秋时代孔子就提出“有教无类”的教育主张，提出对 学生应一视同仁，不论学生的贵贱、贫富、善恶、智愚，均 给以教育，不应有所歧视。孔子的弟子中，有极贫穷的，如 颜回；有父亲被看做是“贱人、品行不好”的，如仲弓，他 都尽心教诲。几千年前的我国教育家就倡导教育公正观念。 现时代的教师要做到依法执教，更应树立教育公正观念。这 是实现自觉依法执教的前提。依法执教这一职业道德规范， 必然要求教师内心树立教育公正观念。如果没有教育公正观 念，就连起码的教育法律都难以真正遵守，更谈不上什么高 尚的师德修养。因为，法是实现公正的手段，法的价值在于 实现公正。抛弃了公正观，就是抛弃了法的实质和宗旨。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教育公正、是指教师在教育教学活动中，在处理包括师 生关系、同行关系等在内的人际关系时，在评价教育活动和 各种现象时，能做到出以公心，为人正直，公平合理地加以 对待和评价，力戒偏私、徇私、营私的不良行为。其中，公 平合理地对待和评价所有学生，是教育公正的核心内容。教 师树立了教育公正观念，才有可能按教育法律的精神实质开 展教育教学工作。教育公正要真正成为教师的内心信念，需 要具有良好的社会历史条件等外因，而更为重要的是需要靠 教师提高自身道德觉悟水平。教师要在工作中坚持真理、秉 公办事、赏罚分明、平等待人，这是教育公正的基本要求。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 观念决定思路，思路决定出路，出路决定前途。新世纪