初三模拟考试成绩分析报告PDF.pdfVIP

书 山 有 路 初三902、903 班级模拟考试成绩分析报告（一） 时间：一模考试之后 三月底 一、 成绩概况： 班级 901 902 903 大均分 55.35 51.89 54.18 小均分 62.35 60.42 60.94 优分数 13 8 11 二、自我评价与问题： 与全县均分有一定差距，还需要努力。一部分同学平时测验成 绩尚可，关键时候临场应变能里和心理素质有待加强。客观原因来说， 一次模拟考试时间早于我所授班级的一轮复习计划，所以学生也有些 措手不及。 三、原因分析： 1、 自我原因： （1）课程进度超时，没有能够按计划完成的第一轮复习，讲授教材 知识用时过长，导致做题演练时间过短。 （2 ）客观方面：一模考试试卷综合难度不高，但是学生答题不全面， 与做题少、做题方法模糊是有一定关系的。 （3 ）考试较少，没有时间来测验，评卷，学生对综合性考试还很陌 生。 1 书 山 有 路 2、部分同学的学习习惯不好。 （1）平时不写作业，平日测验考试敷衍交卷，无法在政治历史合卷 考试的规定两个小时的时间内完成试题。 （2 ）部分同学对学习缺乏兴趣，上课不太认真听讲，比如902 班级 的后三排同学基础差，对课本基础知识记忆不下功夫，初三上 学期的基础没有奠定好。 （3 ）部分同学学习态度差，答题不规范，自己潦草，审题不清楚， 对付政治考试的态度不端正，这些同学的均分大概只有二三十 分。在班级当中有十几人。 3、两级分化严重，授课梯度设置难度大。 （1）本次考试中，903 班级同学大小均分相对 902 领先，基础差的 同学大概占到百分之十五，除了选择题很多题难以下手。 （2 ）优秀的同学很多，跟不上节奏的有——三班陈辰、黄丽佳、凌 耀文、徐磊、蒋国政、贺希等；二班有范本鑫、张志鹏、廖善东、郑 康、汪开封、刘珍等。 2 、 部分学习比较自觉的同学，进取心强，但是心态不好。 考试紧张，发挥不好，造成时间紧张、不能充分身审题，比如 二班胡娜、张庆等同学。 3、 对政治科重视程度不够。学习气氛不浓，早读读书没有激情， 学习效果不好，对付文科学习的没有理科端正。总认为文科是 浅薄之学，功利心理较重。 2 书 山 有 路 四、具体解决方案 （一）联手班主任进行班风建设、提高学习氛围和学习热情 和班主任桂老师、李老师多沟通，加强上课良好纪律的建设， 力争形成良好的学习氛围。多针对那些学习较差、自制力较差的学生 谈心开导入。建立理想鼓励的机制，从责任的角度引导他们规范自身 行为。 （二）多找学生谈心，及时了解他们的学习状态和心理特征。 课下针对课堂上出现的问题，找到当事学生聊天谈心，师生增 进了解。对于一次模拟考试当中出现失误的学生，也一一查看试卷， 帮他们找到原因，分析解决方法。也给予他们信心和方向感。经过近 来实施，我觉得成效良好。 （三）多考试测验，从测验当中查找问题和分析、解决问题。 主动对于902、903 班级的测试，批改试卷力求速度，不会超过 第二天就发放试卷，及时评卷。并且对成绩汇总查看。成绩附表在班 级公示，规范答题方法、层次分明、拓展思路。 （四）早读、晚读如何看书，对他们进行适当指导，确立目标。 我会找一些学生及时了解，他们的复习状态和疑惑，并且检 验早晚读的看书效果，稳步提高，努力寻找方向感，共同进步，给予 他们信心鼓励。 长风破浪会有时、直挂云帆济沧海。我给自己的一句话，任重 道远，我还会努力的。