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动画剧本讲稿 安徽新华学院 讲 稿 20XX-20XX学年 第 一 学期 课程名称： 动画剧本 授课班级： 13动画1班 主讲教师： 王珊珊 院系： 动漫学院 1 安徽新华学院首页 课程名称 课程类型 使用教材 学时分配 动画剧本 专 业核心课程 《动画剧本设计》 主编：朱雪 金鑫 出版社： 上海人民美术出版社该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 总计：32学时；理论：0 学时；实验：32学时；其 它：0学时 一部电影或电视剧的创作，是从剧作者编该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 写文学剧本开始的。文学课程 教学目的与要求剧本是 整部影片的基础，这不仅因为它是影视作品的第一道工序， 它也是导演编写分镜头剧本的依据，是未来电影成败的关 键。如果说使用视听语言是影视和动漫特有的讲述故事的方 式，那么剧本就是视听语言整体的设计图纸，每一句人物造 型、每一个人物台词、每一个人物行动无不根据剧本的要求 来安排。动漫就是把剧本的文字故事变成一个画面讲述的故该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 事。 主要 参 考书：《动画剧本创作》，洪汎 编著， 山东美术出版社，20XX年参考 《动画剧本创作》， 马振龙 编著，中国建筑工业出版社，20XX年 书目 备注 2 授课内容：动画剧本写作的基本概念 课时安排：4 教学目的要求：使同学们了解什么是动画剧本，动画剧 本的基本特性与格式，动画剧本 的内容等。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教学重点难点：重点：了解什么是剧本，掌握动画剧本 的基本内容。 难点：认识动画剧本的写作意义。 导入该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 语： 所谓剧本，广义的解释是一种文学体裁，即文学作品的 —种体裁，剧中人物的对话和舞台指示等构成，是戏剧演出 的文字底本。我们这里所说的“剧本”，主要针对动画影视 作品的剧本而言。 提问：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 1、什么是剧本？ 授课主要内容 一、什么是剧本幕上的视觉形象发生直接关系。读者 在阅读剧本时，应能“看见”或联想出未来影片中一幅幅运 动的画面，“听到”这些画面中的声音。因此，编剧者必须 用影视思维方式来创作剧本，剧本语言要避免抽象的陈述和 抒情，无论是对剧情的交代、对人物的描写，还是对环境的 提示，都应使用视觉特征强烈的文字表达方式， 把各种时间、 空间氛围用直观的视觉感受量词表现出来，力求描绘出具体 生动、直观可感的视觉形象，以便于影视剧的拍摄。对于无 需实景拍摄，主要通过美术创作来呈现场景的动画剧本而 言，就更强调剧该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3 本语言的视觉性特征。 如对季节的交代，“秋天来了，天气凉了。”这是一 般的文字表达，抽象而不具备画面感，在剧本中必须写出明 确的视觉感受，所以这句话可以改为“树上的枫叶呈现出一 片红色，人们穿上了长袖衣衫”，或者改为“菊花正在盛开， 旁边的室内温度计指向摄氏 13度”，再或者改为“秋风习该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 习，地上堆满了树叶”等等。这样的文字表达出了明确直观 的视觉印象，是符合剧本要求的影视语言。在表现一些抽象 的内容，如人物的情绪、感受、心理活动以及环境气氛时， 可使用内心独白、动作表情的特写及具有象征暗示作用的空 镜头等形式转换成具体可视的画面。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 在人物语言方面，剧本尤其讲究简练、个性化并富于动 作性。因为冗长的对话容易破坏剧情节奏，所以一般不提倡 冗长繁多的对话，应尽可能简洁而富有表现力，并配合人物 的行动和各种神情姿态，通过视听手段的综合，更鲜明地揭 示人物性格，强化影视艺术的视觉性形象的塑造。此外，现 代科技的发展也为影视人物语言提供了更多样化的形态，呼该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 吸、哭泣、低语、叹息这些边缘性的语言形式都可纳入影视 语言的造型手段范畴。如在动画剧本《花木兰》中，当父亲 将奉旨出征时，剧中是这样写的： ［木兰家］该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 晚上花弧打开他的军械库，拿出他的剑，准备练习武 术，但是于他的右腿受了伤而打了个趔趄。 木兰在门后看着，该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 深深地叹息。 晚餐时，花弧、花奶奶、花夫人和木兰默 默地吃饭。 木兰突然站起来，“砰”地把茶杯摔在桌子该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 上。 木兰：你不应该去！ 这里，通过木兰的叹息、动作、简短有力的话语，这 些画面感极强的语言，充分地表现了她对父亲的疼爱、担心 的心理和性格的刚烈，为下文替父从军作了很好的铺垫。再 看接下来的一个场景：［木兰家外］该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必