第十课第一框正义是人类良知的.pdfVIP

第十课第一框 正义是人类良知的“声音” 正义是人类良知的“声音” 一、设计理念 1. 新课程改革强调以人为本，淡化学科体系，注重学生的感受、经验、体验、 学习、升华的过程，变接受性学习为探究性学习，注意培养学生的创新实践能 力。因此，教师应学会“用教材教”，既立足于教材又不拘泥于教材，充分利 用课程资源帮助学生进行自主的道德学习，积极引导学生自己认识、自己体 验、自己践行，重视学生的参与和思考；注重教案与学生生活经验和社会实践 的联系，注重课内课外相结合，力求做到在案例分析中展示观点，在比较鉴别 中辨认观点，在价值冲突的辨析中澄清观点，在自主探究中提炼观点，让教材 内容贴近学生生活、贴近实际，营造教师与学生共同学习、共同探讨、共同帮 助、共同发展的课堂教案。 2. 按照课程标准的理念，八年级教案内容要从学生逐步扩展的生活来安排相关 教案内容。这一阶段学生生理、心理特点表现为：随着年龄的增长，独立意识 也逐渐加强，但受年龄的限制，是非观念还处于学习和培养阶段；大多数学生 都是独生子女，更多的是享受家人及社会对自己的关心和爱护，很少知道回 报，付出；即使知道什么是正义，也不知道如何维护正义，做一个正义的人。 因此，教案应适应学生逐渐扩展的生活