历史教学中学生人文素养的培养-人文素养论文-文体论文.docxVIP

历史教学中学生人文素养的培养   高中阶段是学生人格和思想品格形成的重要阶段，并且对世界、自我以及社会的关注度也获得了较大提高，对于其人文素养的培养，能够引导其树立正确三观。由于高中历史具有较强人文性，通过对历史的学习，学生能够加强对历史知识的理解与感悟，并且在品格、知识等方面获得较大程度提升。对于薄弱学校来讲，在高中历史教学中，更需要加强对素质教育的关注，注重对学生人文素养的培养，进而使整体教学获得较好效果。 一、挖掘教材人文内涵 教学活动的顺利开展，需要将教材作为依据，为了使学生人文素养得到较好培养，在教学中，教师应该将教材内容作为根本立足点，对