动漫设计专业双主体人才培养体系建设-动漫产业论文-文体论文.docxVIP

动漫设计专业双主体人才培养体系建设   摘要：高职院校作为培养应用型人才的主体支撑，其动漫设计专业应社会需求为导向，通过工学交替、校企双主体教学模式，来促进学生知识与实践技能的双向提升，为此，实践教学中，应着眼于高职动漫设计专业的人才培养目标，以校企“双主体”协同合作，从课程内容选择、教学及评价方法设计等层面，构建完善的人才培养体系。 关键词：动漫设计专业；校企双主体；课程体系 1高职动漫设计专业人才培养的目标界定 高职动漫设计专业是在电视影视制作、数字多媒体、动画设计、广告设计等人才需求下衍生和发展起来的学科之一，其将培养具有计算机图形图像