冀教版二年级语文下册《五单元 17 称象》课件_34.pptVIP

称 象 语文二年级下册 1、同学们用自己喜欢的方式认真地读课文，注意读准字音，读通句子。 2、做到不多字不少字，遇到不认识的字多读几遍，把课文读通顺。 初读课文 秤 杆 下 沉 船 舷 议 论 一 艘 反 驳 宰 割 沿 着 曹 冲 得（ ）造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。 谁有那么大的力气提得（ ）起这杆大秤呢？ děi de 现在，请同学们快速读课文看看谁能在最短的时间内说一说，这篇课文讲了一个什么故事？ 请同学们边读边思考曹操和官员为什么要称象？读读课文的第一、第二自然段。 仔细阅读课文 这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。 这么大的象，怎么才能称出它的重量呢？哪些人想出了称象的办法？他们的办法分别是什么？ 得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。 有了大秤也不成，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？ 曹操听了直摇头。 把大象宰了，割成一块一块的再称。 把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少， 沿着水面，在船舷上画一条线。 把大象赶上岸，往船上装石头，一直装到船下沉至画线的地方。 称一称船上的石头。 （先） 然后 再 再 （先）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，然后沿着水面，在船舷上画一条线。 再把大象赶