声音的特性第2课时响度和音色.pptVIP

第二章 声现象 人教版 第二节 声音的特性 第 2 课时 响度和音色 1 ． 响度表示 __________________ ， 响度跟发声体的 ____________ 有关 ， ____________ 越大 ， 响度越 _____ ；还跟人距离 ____________________ 有关。 2 ． 我 们 能 分 辩 出 不 同 物 体 发 出 的 声 音 ， 是 因 为 不 同 的 物 体 发 声 的 __________ 不同。音色与发声体的 _________ 、 ___________ 有关。 3 ． 校园内和一些公共场所有“不要高声喧哗”的规定 ， 这里的“高”指 的是声音的 ____________ 。口技是深受人们喜爱的表演技艺。从声音的特性 来看 ， 演员主要模仿的是声音的 ____________ 。 声音的强弱 振幅 振幅 大 发声体的远近 音色 材料 结构 响度 音色 【典例导引】 【例 1 】在公共场所“轻声”说话是文明的表现 ， 在课堂上“大声”回答 问题才能让老师和同学们都能听清楚。这里的“轻声”和“大声”是指声音 的 ( ) A. 音调 B ．响度 C ．振幅 D ．频率 方法点拨： 轻声、细语、高声、大声等表示声音的大小即响度。 知识点 1 响度 B 1. 观众对中央电视台举办的成语大赛好评如潮 ， 大赛中涉及的下列成语跟 声音响度有关 ，