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高中物理图像总结 近年来，图像在高考试题中出现的频率越来越高。例如 2007 年高考： 山东理综试卷 12 个物 理试题中就有 2 个图像题； 上海试卷中更是出现了 6 个图像题。如何处理好图像问题， 成为考生 得分，老师研究的重点问题。 物理图像是形象描述物理过程和物理规律的有力工具，也是解决物理问题的一种手段。 所谓物理图像就是在直角坐标系中绘出的两个轴所表示的相关物理量之间的联系。 物理图像 区别数学图像的根本就是它富有明确的物理意义， 体现具体的物理内容， 描述清晰的物理过 程。用图像表示物理规律是高中阶段常遇到的问题， 正确合理使用图像有利于我们对问题的 分析，有利于加深对规律的理解，有利于缩短解题时间，提高解题效率。 图像问题有着如此重要的意义， 使得各中学老师不断的归纳总结。 概括起来基本是 “轴、 点、线、面、斜、截”。虽然便于记忆。但是学生使用起来不免有些无从