鸦片战争说课PPT课件 人教版.ppt[文字可编辑].pptVIP

清朝晚期中国开始沦为半 殖民地半封建社会 第一节 鸦片战争 浙江省杭州第十四学唐新红 一、授课对象的现状与需求 二、教学目标 三、重点及难点 四、学法指导 五、教法 六、教学构思 七、小结作业及课堂延伸 八、教学反思 1 、授课对象： 浙江省一级重点中学高三文科班学生 2 、学生的现状与需求： （ 1 ）具体知识点通过课前的预习已基本解决， 但治学不够严谨，而且宏观知识把握不清晰 （ 2 ）通过高二世界史的学习，发现学生从文字、 图表中提取有效信息及归纳概括能力需加强。 （ 3 ）文字表达方面，表达不清或不到位，而且书 本语言不够熟悉。 二、教学目标 1 、渗透三个意识 宏观把握历史的意识 严谨的治学意识 政史地三科综合意识 2 、培养三种能力 提取有效信息及归纳概 括能力 辨别是非能力 语言文字的表达能力 宏观把握历史的意识 1 、通过第一节的学习让学生明确本节在 第一章中的地位，进而把握中国近现代 史的学习主线 提问：第一节与标题之间的关系 2 、在鸦片战争的授课过程中突现中国近代史 的两大主题（从脉络上把握历史） （ 1 ）求得民族独立和人民解放 反侵略反封建 （ 2 ）实现国家繁荣富强和人民共同富裕 现代化 严谨的治学意识 如清晰的把握概念 （ 1 ）鸦片战争的概念 鸦片战争是英国发动的以掠夺为目的侵略 中国的战争。 （ 2 ）出超与入超的概念 出超：一个国家的对外贸易总额中，出口总额 大于进口总额。 入超：一个国家的对外贸易总额中，入口总额 大于出口总额。 4000 箱 7899 箱 12576 箱 20331 箱 35445 箱 英国输入中国的鸦片数量表 1797 1820 1825 1830 1835 思考：材料反映了 什么现象？这种现 象带来什么影响？ 三、重点及难点 重点：鸦片战争背景及起因的分析 难点：鸦片战争中国战败的原因 四、学法指导 1 、通过层层深入的设问，使学生形成探究历史现象本 质的思维方式和重在理解的学习方法 2 、通过对鸦片战争发生的原因分析，掌握对原因分析 的一般思路，渗透历史唯物主义观点 主要原因 次要原因 直接原因 根本原因 根本原因分析方法 （ 1 ）首先应清晰设问的主体 （ 2 ）从生产力和生产关系的矛盾入手 （ 3 ）从社会存在与社会意识的关系入手 （ 4 ）从政权性质或社会性质入手（政治 革命、改革、变法等事件） （ 5 ）从经济基础与上层建筑的矛盾入手 （政治、法律制度等） 五、教法：问题式教学法 六、教学构思 提问：课本目录中第一章第一节与本章标 题有什么关系？ 导入新课：以百年中国资料片导入 首先明确鸦片战争这一节在教材中的地位 （从宏观上把握第一章的内容） 鸦片战争 社会剧变（最主要表现是 晚清中国开始沦为半殖民 地半封建社会） 提问：社会剧变的具体表现是什么？ 政治 中国社会的主要矛盾、性质和民主革命的任务 清王朝内部出现洋务派和顽固派的分化 经济 中国被卷入世界资本主义市场 自然经济开始解体（如何理解） 思想文化 出现主张向西方学习（西学东渐）的新思潮 洋务运动的新式学堂及留学教育使得落后的 封建教育开始瓦解 对外关系： 闭关锁国被迫开放（开埠通商、公使驻京等） 其次从概念入手：什么是鸦片战争？ 鸦片战争是英国发动的以掠夺为目的侵略 中国的战争。 提问：英国为什么要发动鸦片战争？ （从政治、经济、军事、外交四个方面分析） 提问：英国为什么要把侵略矛头指向中国？ 以英国为首的西方资本主义列强工业革命的 逐步完成迫切要求对外扩张（必然性） （从政治、经济、思想、外交四个方面着手） 危机四伏且资源丰富、人口众多 提问：英国发动对中国鸦片战争的目的是什么？ 提问：英国怎么办？ 走私鸦片 掠夺原料和市场，获取经济利益 提问：获取经济利益的手段有几种？ 合法与非法 提问：合法贸易的情况如何？