大学生心理健康教育改善沟通促进人际交往汇总.docVIP

改善沟通促进人际交往教学目标: 1、掌握友谊的内涵和影响朋友关系的因素 2、了解人际交往的内涵、特点、功能、原则 3、掌握人际交往与大学生发展密切关系 4、理解大学生常见的人际交往困扰及社交心理障碍 教学重点: 人际交往的内涵、特点、功能、原则 教学难点: 学会对人际交往中的障碍进行调试 教学目标 ?了解人际交往的重要性及发展阶段 ?掌握与人沟通的技巧和方法 ?树立积极健康的人际交往心态 ?克服不良的人际交往心态和行为 提高沟通技能?． ?培养团队意识和合作精神。 教学重难点 ?人际交往的重要性 ?人际交往中的心理效应 ?人际冲突及解决 ?大学生人际交往的障碍 ?人际交往与沟通的技巧 课时分配 主要概念 ?首因效应与近因效应 首因效应又叫第一印象效应,是指在人际交往过程中,人们往往对首次接触时注意到的信息印象深刻,而对之后的信息则很少注意,或者印象不深刻的现象。 近因效应是指人们在形成总体印象的过程中,新近获得的信息比以往获得的信息影响更大的现象。 主要概念 ?晕轮效应 晕轮效应又称光环效应,是指在人际交往中,一个人某一方面的特征掩盖了他其他方面的特征,从而造成人们对他认识上的偏差。在日常生活中,晕轮效应影响着人们对他人的认知和评价。 主要概念． ?投射效应 在日常生活中,人们常常不自觉地把自己的好恶、欲望、观念