2015年山东省东营中考生物试题.docxVIP

二0—五年东营市初中学生学业考试 生物试题 （总分100分考试时间60分钟） 亲爱的同学，欢迎你参加本次考试。答题前，请仔细阅读以下说明： 1?本试题分第I卷和第II卷两部分。第I卷为选择题，50分；第 II卷为非选择题，50分；共100分。 2?请清点试卷，并将姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和 答题卡上的相应位置。 3?第I卷每题选出答案后，须用2B铅笔把答题卡上对应题目的 答案标号（ABCD ）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂 其它答案。 4?第II卷须用0.5毫米黑色签字笔书写到答题卡题号所指示的答 题区域，不得超出预留范围。切记不要直接在试卷上答题。 祝充满自信的你，快乐答题，收获成功！ 第I卷（选择题共50分） 在每小题所一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分 列的四个选项中，只有一个是最符合题意的。 在每小题所 HI电*■灣1 .生物课上学习了“食物的营养成分”和“合理膳 食”，同学们纷纷在微信群聊里“晒”出了自己的午餐 HI电*■灣 ―十为包一只 一盘如*一 一 ―十为包一只 一盘如*一 一亍鼻也 -a取剧iw. —‘怦A .甜心冰激淋 B -a取剧iw. —‘怦 D .太阳雨 东营园博园内，高贵典雅的郁金香竞相开放，红的、黄的、粉白 的、紫红的 争奇斗艳。决定郁金香花瓣颜色的遗传物质主要存在 于细胞的 A .细胞膜 B .细胞质 C.细胞核 D .液泡 凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物 学道理。下列诗句能反映生物因素对生物影响的是 A .种豆南山下，草盛豆苗稀 B .近水楼台先得月，向阳花木早逢春 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 “比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来理解世界上 的一切的。”下表列出了四种生物所具有的细胞结构（“d表示有, “X”表示无），其中不正确的是 种类 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿休 丿 1 1 埃博拉病毒 X X X /Jl3 Is X □ I r Iv X 酵母菌 d d d \z 酵母菌 变形虫 /、 d d d /、 d 变形虫 衣藻 -/\- d— V d— V d— V d— V d— A .埃博拉病毒 B .酵母菌 C.变形虫 D .衣藻 东营黄河滩万亩葵花随风摇曳，金波荡漾，向着阳光绽放出灿烂。 下列有关向日葵的叙 述，的是 A .“葵花朵朵向太阳”说明生物的生活需要营养 B. 一粒葵花 籽是向日葵的一个果实 C. 一个葵花花盘是由多个花组成的花序 D.向日葵的 种子空瘪是由于传粉不足 学习和研究生物学常常需要借助显微镜，以下有关显微镜使用过 程中的操作和目的，相符合的是 A .观察人血永久涂片寻找白细胞时，向左下方移动玻片可使右上 方的像移到视野中央 B .从低倍镜换成高倍镜观察细菌的永久涂片时，调节粗准焦螺旋 可以使物像更清晰 使用低倍镜观察小鱼尾鳍血液流动情况，可看到红细胞单行通 过毛细血管 使用低倍镜观察叶片临时切片时，需要用稀碘液染色后物像才 清晰 从一个小小的细胞到呱呱坠地的婴儿（图 2）,生命给了我们太多 的惊奇和感动。下列叙述不年f的是 甲 乙 内 T 罔2 A .甲表示受精卵，是在输卵管内形成的 B .乙沿输卵管移动，植人增厚的子宫内膜完成着床 从甲到丙表示细胞分裂、分化形成组织 成熟的胎儿从母体娩出后，才开始进行呼吸作用 8细胞作为生命活动的基本单位，体现着形态结构和功能高度统 ? ? 3 的和谐之美。下列有关叙述不正确的是 A .叶片的保卫细胞形态扁平排列整齐，有利于保护内部组织 B .叶肉细胞圆柱状或不规则，含有大量叶绿体有利于进行光合作 用 精子细胞呈蝌蚪形，有长长的尾，便于快速游动 神经细胞有数量较多的树突和较长的轴突，有利于接受刺激产 生并传导神经冲动 维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的 润滑剂”和“健康的基石”的作用。下面所列物质与缺乏症，不相符 的是 A B C D 物质 维生 维生 钙 铁 缺乏 夜盲 脚癣 佝偻 贫血症 红豆杉是我国特有树种，被列为国家一级保护植物。下面叙述正 确的是 A .因其果实莹红似火、形状如豆而得名 B .具有根茎叶的分 化，体内无输导组织 C .属于裸子植物，用种子繁殖后代 C .属于裸子植物，用种子繁殖后代 D .属于孢子植物, 用孢子繁殖后代 生物兴趣小组的同学设计了如图 3所示的实验装置，量 筒内盛放的是澄清的石灰水。当向锥形瓶中注入清水后，量 筒中澄清的石灰水变浑浊了。由此可以判断锥形瓶中的绿豆 A .煮熟的 B .已经死亡的 C.正在萌发的 D.烘 干的 “春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天。”踏青归来，许多同 学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，