部编版二年级语文下册作文专项练习及答案.docxVIP

新人教部编版语文精品课堂教学资料设计 新人教部编版语文精品课堂教学资料设计 二年级作文专项 语文园地一 主题：春天来了 要求：描写春天的景色。快了,近了,春天离我们不远了。春天，她象 征着温暖与希望。春天，桃红柳绿，春风的暖意与春雨的绵意无时无 刻不打动着我们的心，我们迫不及待，在焦急地等待着春天的光临。 我们用身心去感受春天，用耐心去观察和想象春天万物的变化。 提示： 1、抓住春天景物的特点，写写春天里的新发现。 2、读读习作要求，回忆在口语交际中所讲的内容以及本单元所学的 课文内容，想一想准备写哪方面的内容。 3、让家长或老师带我们去春游，去寻找春天，亲身去感受大自然的 各种变化。然后再一一写下来。 4、写完后，多读几遍，修改错别字和不通顺的句子，再看看是否抓 住了春天的景物特点。 范文 范文一 春天来了 冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。春姑娘 来到 操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只 只绿色的虫子，好奇的望着我们。 春姑娘来到果园里，洁白的梨花 开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边， 小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。春 姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩缤纷的月季， 迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。春姑娘带来的礼物真美丽！ 简评：作者以“春姑娘带来了许多礼物”为线索引出下文，把观察到的 春天景色一一写下来：春天来到操场、来到果园、来到小河边、来到 花园里。文章层次清楚，还写出了自己的心里感受：“春姑娘带来的 礼物真美丽！” 范文二 春天来了 春天悄悄地来了。也许是在白天或者是夜晚，在人们不经意的时候， 他悄悄地挪动着她的脚步，走到每个人的身旁，走进每个人的梦乡。 春天是什么？有人说：春天是一年劳作的开始，工作的启程，奔跑的 起点，是孩子们玩耍的乐园。可我认为：春天是枝头的嫩芽，接受着 雨露的滋润。春天是出生的小草，被阳光哺育着。春天是一滴滴融化 的水珠，滴进人们的心田里。春天是一列时光列车，载着候鸟回到这 片久别的土地。春天是一个大闹钟，唤醒了所有冬眠的动物。春天用 她的春风吹遍大地，为人们解除冬天的寒意。春风把人们吹得暖洋洋 的。春天里人们精神饱满，为一年的工作、学习和劳动做好一切准 备。春天悄悄地来了。迈着轻盈的脚步，来到我们身边，为我们带来 了无尽的快乐。简评：作者运用对比的手法抓住春天的基本特征：万 物苏醒，花草树木萌发等现象来描写。合理大胆的想象丰富了写作内 容，写出了自己的真情实感，语言优美、生动。给人们展现了一幅生 机勃勃的春天的图画。 语文园地二 主题：伸出我们的双手 要求：有一句歌词是这样写的：只要人人都献出一点爱，世界将变成 美好的人间！在生活中，在我们的身边，有很多需要帮助的人，而我 们每个人也有需要帮助的时候。写一写在你身边发生的，让你快乐或 让你感动的“爱”的故事吧。 提示： 1、习作内容广泛，要选择好自己心目中关于“爱”的主题。 2、想一想该怎样去写，例如按照事情发展的起因、经过、结果三方 面来写。 3、把想好的内容写下来。 4、和自己身边的人交流，听听大家的建议，觉得有必要的话再整理 一下哦。 范文 范文一 我快乐 我幸福 愉快的暑假结束了。九岁的我即将成为二年级的学生了。清早，我便 早早的起床，整理好书包准备上学。我怀着无比激动的心情走进了学 校的大门。想到马上就要见到自己朝思暮想的老师和同学们，我不由 得加快了脚步。刚要走进楼门，忽然发现有个小弟弟做坐在门前的花 坛边‘呜呜’的哭泣。我奇怪的走过去问：“小弟弟，你怎么坐在这里哭 啊？”小弟弟说：“爸爸来送我上学，都进去好长时间了，还没出来， 我找不到他……”小弟弟的话让我想起了一年前同样是这一天的我。也 是爸爸来送我上学。由于第一天报名上一年级的学生特别多，爸爸便 让我等在门口。等了很久还不见他回来，我便坐在门口哭了起来。后 来，是一位高年级的大姐姐陪着我，给我讲了很多好听的故事，直到 爸爸回来才离开。想到这儿，我对小弟弟说：“别着急，哥哥给你讲 故事。”就这样，小弟弟擦干了脸上的泪水，听故事听得入了神。不 一会儿，他的爸爸满头大汗的跑了回来，看见我，不停的对我说： “谢谢你，小朋友，你真是个好学生。”我和他们说了声‘再见’便飞快地 向班级跑去。其实，我心里已经乐开了花。这件事让我比做了任何事 都觉得快乐。原来，帮助别人会让自己感觉这么幸福！我要告诉身边 所有的人：帮助别人是一件最快乐、最幸福的事情！点评：作者曾经 受到过别人的帮助，他也在别人需要帮助的时候伸出了自己援助的双 手。前者曾经令他感动，而后者却给了他无尽的快乐与幸福。这就是 “奉献”的力量。一件小事，让他发现了什么才是人世间的最美！习作 语言朴实，温暖人