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高 2014 级二年级(下) 3 月测试题
政治
总分: 100分 时间: 90分钟
I 卷(选择题 60 分) 一、选择题(本大题共 30 小题,每小题 2 分,共计 60 分。在每小 题列出的四个选项中,只有一项最符合题意要求) 1.恩格斯说:“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考 了,正像人们远在散文这一名词出现以前,就已经在用散文讲话一 样。”这说明 ( )
哲学是在人们生活实践中自发形成的
哲学智慧产生于人类的生活和实践
哲学是指导人们生活得更好的艺术
哲学是与人类同时产生的
2.爱因斯坦曾经说:“哲学要是不同科学接触, 就会变成一个空架子; 科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。 ”这表明( )
哲学以各门具体科学为基础,具体科学以哲学为指导
哲学是研究整个世界的,具体科学研究某一特殊领域,二者是 整体和部分的关系
没有哲学观点的具体科学和没有具体科学材料的哲学都不是科
学
具体科学以哲学为基础,哲学也以具体科学为基础
神之辩(形体与精神的关系)有诸多不同的观点,东汉哲学家桓谭
认为 精神居形体,犹火之然(燃)烛矣,……烛无,火亦不能独行于 虚空”罗马教皇约翰?保罗二世则说 如果人的身体源于业已存在的 有生命的物质,人的精神和灵魂则是上帝直接创造的。 ”下列对二者
的观点评析正确的是( )
前者属于唯物主义派别,认为没有物质就没有意识
后者属于主观唯心主义的观点,是错误的
前者准确描述了物质与意识的辩证关系,是科学的
后者属于唯心主义派别,认为意识可以离开物质而存在
A.①② B.②③ C. ①④
D.③④
与下列两幅漫画所反映的哲学史上的“对子”相同的是( )
“气者,理之依也”与“人病则忧惧
防微杜渐”与微不足道”
“存在即被感知”与 削足适履”
“我在故我思”与“我思故我在”
2015年12月4日是第二个国家宪法日,依法治国全面推进,提 出:建设中国特色社会主义法治体系。“法律体系”向“法治体系”的 迈进,一字之差,标志着党治国理念的重大飞跃和治国方式的重大转
型。从“法律体系”到“法治体系”告诉我们( )
实践具有能动性,是社会发展和变革的先导
发展具有普遍性,要坚持用变化发展的观点看问题
认识具有反复性,是不断推翻已有真理的过程
实践具有历史性,认识反映时代特征
A.①③ B. ①④ C. ②③ D.
②④
在现实生活中,鸡生蛋,蛋也生鸡,但若是要追问究竟是先有蛋
还是先有鸡这一问题时,有人认为先有鸡,有人认为先有蛋,还有人 认为鸡和蛋具有同样的遗传物质基础,二者在地球上的出现无所谓先 后。当人们对世界“打破砂锅问到底”时,就会形成他对世界一定的 总的看法和观点,这种看法和观点( )
源于人们对实践的追问和对世界的思考
属于世界观范畴
可以指导人们正确地认识和改造世界
是关于世界观的学说
A.①④ B .①② C .②③
D.③④
2015年12月5日中国科学院宣布在中国西南发现世界上最早的 桃核化石,通过深入的形态学研究表明,化石和现代桃核极为相似, 将桃子的演化史向前推进到距今260万年。材料进一步佐证了()
思维和存在具有同一性
意识是对客观对象的能动反映
世界的本质是物质的
运动是物质的根本属性
A.①② B .①③ C .②④ D .③
④
“离别家乡岁月多,近来人事半消磨。惟有门前镜湖水,春风不
改旧时波。”这是唐朝诗人贺知章《回乡偶书》中的一首。其中“惟 有门前镜湖水,春风不改旧时波”告诉我们的哲学道理是( )
物质是运动的物质,运动是物质的运动
任何事物都是相对运动和绝对静止的统一
我们在看到事物绝对运动的同时,也不能否认相对静止的存在
离开物质谈运动和离开运动谈物质都是不正确的
生物的遗传信息被存储在DNA中并传给孩子,恐惧记忆可以遗传 给后代。美国科学家让老鼠先嗅到樱花气味,再让电流通过其身体,
令它们对樱花气味产生恐惧。其后科学家再对老鼠的后代做实验, 发 现它们就算没有被电流电中,亦对樱花味产生恐惧。然而究竟什么样 的后天因素会使记忆模式发生改变?这仍然是一个未解之谜。 材料反 映()
世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物
人的主观能动性是科学实验取得成功的根本保证
认识对象的本质的暴露与展现有一个过程
实践是人类获得正确认识的唯一途径
A.①④ B .①③ C.②③ D.②④
从辩证唯物主义的角度看,对下图理解正确的是 ( )
对同一事物产生不同认识是由主观因素决定的
对同一事物产生不同认识是由主观因素决定的
意识对客观世界的反映是有选择的
对同一确定的对象可能会产生不同的认识
认识正确与否没有客观的评价标准
①④ B.①② C.③④
D.②③
从哲学角度看,下图漫画“局长,是我算错了”给我们的启示有
( )
要服从权威,以求得自身发展
要坚持求真务实的工作
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