专题03 作用、影响、意义类主观题—2020年高考历史主观题高分攻略.docxVIP

2020高考历史试题 最新整理高考资料 文档编制说明 本文档编制说明是针对需要购买的人员使用的,在本文档最后位置高考历史万能答题模板及考试技巧汇编知识点送给大家,文档是辛苦编制整理的,所有文档保证字体和纸面的清晰性 试阅(红色部分不属于正文,为试阅范本)： 2016年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅲ） 一、选择题（共12小题,每小题4分,满分48分） 1．（4分）周代青铜器上的铭文与商代相比,字数越来越多,语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩,追颂祖先功德,希冀子孙保用。这表明西周时（　　） A．创造了一种全新的文字体系 B．形成了重视历史传承的风尚 C．宗法制度受到了严重的挑战 D．青铜器的功用发生重大改变 2．（4分）东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦,收拾文书（国家档案文献）,汉所以能制九州者,文书之力也。”其意在说明,西汉成功地实现对全国的统治,是因为汉初（　　） A．实行了崇尚儒家的政策 B．继承了秦朝的基本制度 C．未能充分发挥文书功能 D．官吏熟知秦朝典章制度 3．（4分）唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑,认为其“仅得成书,无丈夫之气”,只有王羲之的书法才“尽善尽美”,于是连西州（今吐鲁番）幼童习字的范本都是王羲之书帖。王羲之在中国书法史地位的确立,是因为（　　） A．皇帝好恶决定社会对艺术的评判 B．王羲之的艺术成就不可超越 C．艺术