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认识钟表长安小学陈科萍说教材认识钟表这一课是北师版实验教材第一册第八单元的内容本节课在学生初步认识钟面的基础上先让学生弄清时针和分针再认识钟面的整时数和半时数是学生建立时间观念的初次尝试也为以后时分的教学奠定了基础设计思路学生在日常生活中经常接触钟表时间的知识在我们的日常生活中处处都离不开学生每天起床吃饭上课下课等都要按照一定的时间来进行这样在生活中潜移默化地就感知时间这一抽象概念的存在而一年级的学生在学前教育或家庭教育中就初步认识了钟面所以本节课的内容对于一年级的学生来说也并不陌生设计理念数学
认识钟表
长安小学 陈科萍
说教材：
“认识钟表”这一课是北师版实验教材第一册第八单元的内 容。本节课在学生初步认识钟面的基础上， 先让学生弄清时针和分针， 再认识钟面的整时数和半时数， 是学生建立时间观念的初次尝试， 也 为以后“时、分”的教学奠定了基础。
设计思路：
学生在日常生活中经常接触钟表， 时间的知识在我们的日常生活 中处处都离不开，学生每天起床、吃饭、上课、下课等都要按照一定 的时间来进行，这样在生活中潜移默化地就感知时间这一抽象概念的 存在，而一年级的学生在学前教育或家庭教育中， 就初步认识了钟面， 所以本节课的内容对于一年级的学生来说也并不陌生。
设计理念： 《数学课程标准》
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