人教统编版五年级上学期语文第13课《少年中国说（节选）》同步练习（II ）卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教统编版五年级上学期语文第13课《少年中国说（节选）》同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 积累与运用 (共9题；共65分) 1. （8分）按要求填表。 汉字 部首 除去部首有几画 馆 ________ ________ 补 ________ ________ 困 ________ ________ 容 ________ ________ 2. （8分）照样子，写词语。 例：诚心诚意（ABAC）________?? ________?? ________ 高高兴兴（AABB）??? ________?? ________?? ________ 3. （15分）根据意思写词语。 ①形容气势盛大。文中形容中指的相貌很有气势。________ ②依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其它几根手指。________ ③指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。________ 4. （2分）下列划线字的读音完全正确的一项是（ ） A . 惧怕（jù）? ????忽略（lüè）??? ?支撑（chēng）??? 娱乐（lè）???? B . 欺凌（líng）??? 噪音（zào）?? ??衰老（chuī）? ???操纵（zòng）???? C . 哺乳（bǔ）?? ???手绢（juān）? ??诱惑（yòu）?? ???告诫（jiè）???? 5. （20分）美文回顾 （1）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“________，________”能让我们感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“________，________”，能让我们感受到她强烈的爱国之情；品读李贺《马诗》中的“________，________”，能让我们感受到他为国建功立业的情怀。 （2）“子日：‘学而不思则罔，思而不学则殆。’”这句话中的“子”是________，这句话出自他和他的学生的语录集________，告诉我们要? ________。我还知道他的其他名言，如________。 6. （2分）判断下面哪个说法正确。 （1）“揠苗助长”这则寓言告诉我们（ ） A . 我们要有理想，只要自己努力了，不实现也无所谓。???? B . 人人都有理想，但理想不一定能实现。???? C . 要按规律办事，急于求成，往往会弄巧成拙。???? （2）“郑人买履”这则寓言告诉我们（ ） A . 记忆不好的人总是事倍功半。???? B . 做事要从实际出发，不能生搬硬套。???? C . 做任何事情都要有充分的准备。???? 7. （2分）读一读，给划线字选择正确的解释。 （1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（ ） A . 答话，回答???? B . 向着???? C . 量词，双???? （2）大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛 ， 又心烦。（ ） A . 疼???? B . 悲伤???? C . 极，尽情地，深切地，彻底地???? 8. （2分）翻译下面对句子。 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 9. （6分）课文《狼牙山五壮士》的叙述顺序________。 二、 阅读理解 (共2题；共41分) 10. （9分）阅读语段，完成练习。 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流_________，茂密的竹林_________青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前_________敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，_________关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，_________地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才_________醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 （1）按原文填空。 （2）这段话选自课文________，此文选自我国四大名著之一________这其中有许多令人回肠荡气的故事如________，我还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如________ （3）先说说划线字的意思，再解释词语。 蜿蜒起伏：________ 青翠欲滴：________ （4）请用波浪线画出描写