教师资格证面试-中公资格证面试-小学美术试讲示范讲义（K.整理）.pdf

目 录 专项一 造型·表现 1 《我心中的未来》 1 专项二 造型·表现 4 《拼泥板》 4 专项三 设计·应用 7 《头饰设计》 7 专项四 欣赏·评述 10 《人民艺术家齐白石》 10 专项五 综合·探索 13 《我们去旅游》 13 版权所有 翻印必究 专项一 造型·表现 《我心中的未来》 一、题本 中小学教师资格面试备课纸 准考证号：12345678901234 姓名：张三疯 所在考场： 考点：小学美术 抽题时间:XX 年XX 月XX 日- 1.题目：《我心中的未来》 2.内容： 3.基本要求： （1）教学中注意师生间的交流互动，最少有3 个有效提问。 （2 ）教学过程中可借用道具辅助教学。 （3）讲课过程中融入情感。 （4）试讲时间为10 分钟。 中公教育学员专用资料 1 报名专线：400-6300-999 版权所有 翻印必究 二、教案范例 我心中的未来 一、教学目标 【知识与技能】能够运用构图、色彩、造型、线条等元素表现未来。 【过程与方法】学生展开想象，用多种绘画形式表现出想象中的未来，提高色彩、构图、造型等综 合美术能力。 【情感态度和价值观】联系生活实际，增强热爱生活的美好情感，提高想象能力。 二、教学重难点 【教学重点】引导学生构思、想象，并运用构图及造型等元素进行表现，提高表现能力。 【教学难点】构思新颖、独特，能充分体现心中的未来，表现出新颖独特的未来画面。 三、教具准备 多媒体、视频、图片 四、教学过程 （一）导入新课，揭示课题 课件播放动画片《机器人总动员》，并且设问：同学们，你们幻想过未来吗？你们幻想的未来是什 么样的？谁来描述给大家听？ 学生交流讨论：（教师引导学生思考）揭示题目：刚才同学们都大胆想象，幻想出与众不同的未来。 这节课运用自己的方式来表现“我心中的未来”。 （二）赏析作品，引导想象 1.赏析作品 播放课件：展示几幅优秀的科幻绘画作品。 ①引导学生仔细观察，分析作品是借助了我们生活中哪些因素进行构思的？ ②你比较喜欢哪幅作品？为什么？ 学生交流，教师总结：建筑、科技、交通工具等。 2.启发想象 六人一小组交流合作，结合收集的资料进行构思，并且回答问题： ①你搜集的图片上表现的是未来生活的哪一个方面？ ②你觉得可以借助什么样的方法来描绘对未来的向往？ 学生交流，教师总结：油画棒、水彩结合法。 ③播放运用不同表现方法的美术作品，引发学生观察，并得出新的创作方法：刮腊法、剪贴等。 中公教育学员专用资料 2 报名专线：400-6300-999 版权所有 翻印必究 （三）示范操作，实践练习 1.教师示范讲解表现技法 油画棒 2.学生创作，教师指导（播放背景音乐） ①同学们在脑海中构思出自己心中的未来世界，结合自己的想象，先绘制草图，然后交流、讨论草 图中表现的内容。 ②修改整理，大胆尝试各种材料和表现技法，完成创作。描绘出自己心中神奇而美好的未来世界。 （教师巡视指导过程中针对共同存在的问题，及时指出、纠正。表扬有创意的作品；对个别学生进 行技法指导。） （四