人教版小学数学一年级上册优质教案全册.docVIP

PAGE 220 PAGE 220 PAGE 221 PAGE 221 第一单元　准　备　课 教学设计 第1课时　数　一　数 教学内容 人教版一年级上册教材第2～5页内容及第8页练习一的第1、2小题。 内容简析 按顺序数数，数出不同物体的个数。 教学目标 1.能按一定顺序数出物体的数量，会认、读10以内的数。 2.初步掌握用不同的方法数数的过程。 3.初步感受数的规律，感受生活中处处有数学。 教学重难点 掌握数数的方法，能按一定的顺序数数。 教法与学法 1.教学本课时，教师可以把“美丽的校园”的情景图制作成挂图或动画课件，也可以用本学校的照片实施教学，还可以按照一定的顺序让学生现场表演，帮助学生观察、计数。 2.本课时学生的学习主要是通过对情景图内的事物有序观察，数出图中的人物、物体的数量。 承前启后链 复习:区分生活中物体的个数, 复习:区分生活中物体的个数,如:桌子上有几个茶杯,国旗上有几颗五角星等。 延学:能根据数字数出相应个数的物体。 学习:数数,就是一个一个按顺序数物体的个数,数到最后一个物体是几,这些物体的个数就是几个。 教学过程 一、情景创设，导入课题 课件展示法：播放课件“美丽的校园”，教师导语：同学们，这是一个美丽的校园，今天是开学的第一天，同学们都高高兴兴地来上学了，大家快来看看，这里都有一些什么呢？你能数出每种物体的个数吗？