化学选修四第四章第一节电子教案.ppt

　　今天下午最后一节课是班队活动。这一节班队活动是我有史以来见过的最特殊的一次。我们之前的班队就是讲讲作业，然后自由活动。这学期换了一个班主任朱老师，朱老师的要求好稀奇，她说：“从现在开始，每次班队活动课都是由我来上，每次班队活动，我都要请三个同学表演。”我们班一时热烈讨论起来。“听我说，”朱老师说，“我还没说完，而且全班每个人都要参加。这次我选四个举手的同学，倪睿琳(我)、陈浩宇、汪雨晴、王朵朵，就你们四个吧！”我们几个高兴地又蹦又跳，脸上绽放着笑容。别人羡慕的看着我们，使我们更有一种骄傲感。　　终于到了班队活动的日子了，我有一点兴奋，有一点期盼。我换上最好看的衣服，背上书包，穿上亮闪闪的凉鞋，走出了家门。上午下课时，我拿出小收音机，放出爵士舞音乐。这时，许多人围了上来，听着滑稽的歌曲。我又跳了几遍，女生还是有眼光的，说我跳得很好看；而有些调皮的男生却说很肉麻，还做了几个恶心的动作给我看。我当时气急败坏，指着那些人说：“你们真是没有眼光！”　　到了下午，班会正式举行。老师当主持人，同学们当评委和观众。老师说：“现在表演正式开始！”我们都激动地鼓着掌。“好，接下来请欣赏第一个节目：王;普通干电池;一、复习回顾;;;氧化反应;判断下列装置哪些属于原电池;特别注意：;（1）有两种活泼性不同的金属（或一种是 非金属单质或金属氧化物）作电极。;;造成的主要原因：由于锌片与硫酸铜溶液直 接接触，在反应一段时间后，难以避免溶液 中有铜离子在锌片表面直接还原，一旦有少 量的铜在锌片表面析出，即在负极（锌）表 面也构成了原电池，进一步加速铜在负极锌 表面析出，致使向外输出的电流强度减弱。 当锌片表面完全被铜覆盖后，不再构成原 电池了，也就没有电流在产生。;让锌片与稀硫酸不直接接触;有盐桥存在时电流计指针发生偏转，即有电流通过电路。取出盐桥，电流计指针即回到零点，说明没有电流通过。;ZnSO4溶液;负极（锌片）： Zn －2e - = Zn 2+ （氧化反应）;氧化反应;三、原电池的设计;三、原电池的设计方法：;①、根据氧化还原反应电子转移判断电极反应。 ②、根据电极反应确定合适的电极材料和电解质溶液;例2、 利用此氧化还原反应来设计原电池，写出电极反应式。并画出装置图;例3：利用此氧化还原反应来设计原电池，写出电极反应式。并画出装置图;高考链接;1.进行金属活动性强弱比较；;1、原电池的定义： 2、原电池反应的本质： 3、构成原电池的条件：;电池反应： Zn + Cu2+ = Cu + Zn2+（离子方程式） Zn + CuSO4 = ZnSO4 + Cu （化学方程式） ;6、电解质溶液和电极材料的选择;8、原电池的正负极的判断方法;作业