国际贸易实务的认识.doc

精选文档 PAGE PAGE 5 — 对国际贸易与实务的认识 以前所理解的国际贸易是简单的国家与国家之间的商品的交换活动，以后才知道国际 贸易是国家与国家之间或国家与地区之间的商品与劳动力的就交换活动。 而且我国的贸易水 品远落后于其他国家， 虽然我国的商品远销世界各国， 可我们所获得的仅是一些加工的手工 费。 而大部分的利润却被掌握核心技术的外国专家或公司所获得。 因此我国的外贸之路还有 很长的路要走。 因此多了解现今的贸易形势同时不断提高我国对核心技术的研发是非常必要的。 国际贸易理论与实务课程是财经类专业，如国际贸易、市场营销专业的专业 基础课。该课程主要研究各国宏观经济条件下，国际贸易理论和一国贸易政策的 实施效果，它已经成为现代经济学的重要分支，对一国经济的影响逐渐加大。 全球经济一体化是当今国际社会的显著特征，其主要表现在贸易的全球化、产品的全球化、跨国公司的发展以及国家经济联盟和协调组织的发展，它的快速 发展影响着国际分工合作的加强与深化， 促进了超越国界和社会制度差异的世界市场的形成，扩大了经济活动的空间。随着国际资本流量规模不断扩大，参与国际经济活动的国家和地区越来越多，全球性的高速化、系统化、电子化、网络化的资金融通系统逐步建立，为各国国际贸易的发展奠定了基础结算体系。随着我国入世后承诺的履行，中国对外开放的程度会越来越深入，中国对外贸易的依存 度会越来越高。2004年底，我国对外贸易额已达 11547 亿美元，占世界贸易产值的 25%，因此如果按照对外贸易占国民生产总值的比重来测定我国的对外开放 已经达到50%左右的现状，中国已经属于一个高度开放经济的国家。因此，随着我国经济开放度的不断提高和向市场经济结构的转变，运用国际贸易的原理和政策来分析制定中国对外经济贸易政策的价值将越来越大。 国际贸易是以国际商品交换和商品流通活动为研究对象， 阐明国际商品交换和商 品流通活动中的一般规律， 并据以研究各个国家在对外贸易中采取的政策措施等 的一门科学。具体包括：1.各个历史发展阶段，特别是资本主义各个发展阶段的国际商品流通的一般规 律； 2.各个历史发展阶段，特别是当代世界贸易的具体历史材料和现实材料。 3.各个主要发达资本主义国家和广大发展中国家的对外贸易发展情况，亦即各个国家对外经济贸易发展的特殊规律。 4.国际贸易理论。 5.对外贸易政策。 国际贸易实务部分详尽介绍了进出口贸易的操作和控制，贸易合同的商定、履行和审核，具有可操作性和实用性，对从事国际贸易的人员具有指导意义。 国际商品贸易是一般商品及原材料、半制成品、制成品的进口和出口。随着国际 政治、经济形势的变化，商品贸易方式也在不断发展，就目前来说，除买卖磋商后达成交易的传统交易形式外，还包括经销、代销、对销、寄售、拍卖、展卖、 加工贸易、期货贸易等方式。上述部分构成了当前国际贸易理论与实务课程的体系框架，各部分之间既有区别，又有密切联系，互相依存、互相制约。学习研究国际贸易既要掌握各部分的具体内容，又要从他们的相互两系中认识国际贸易领域的主要问题，掌握运用国际贸易理论解决国际贸易实际问题的方法。 比较优势理论长期以来将生产成本作为贸易参与国比较优势形成的基础,认为 一国应该出口具有比较优势的产品即生产成本相对较低的产品,同时进口具有比较劣势的产品,即生产成本相对较高的产品,这样国家之间可以通过自由贸易达到双赢的结果。环境成本内在化将环境成本计入生产成本，根据比较优势进行贸易的产品可能不再具有起比较优势， 如一个国家其资源丰富但是该资源在生产或 开发的过程中污染性较强， 那么其环境成本就相对较大， 将环境成本内在化以后，其原有的比较优势可能被削弱或者消失。但是，环境成本内在化将有助环境保护产业蓬勃发展，使其具有潜在的竞争优势。 环境成本内在化的提出扩大了要素禀赋的内涵,环境资源成为要素禀赋的一个组成部分。各国环境状况的差距以及在生产中对环境的污染损害程度不同，造成环境成本的不同,从而影响着产品的竞争力。 因此,各国比较优势的形成不只是降低产品的生产成本,提高生产效率,同时也改善环境状况,减少环境污染。环境成本内在化后会促使企业应用洁净技术,进行清洁生产，这样才有利于企业的长远 发展同时也改善了环境。 本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际 经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国 际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的 政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资 企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人