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临夏市红园小学教案设计
课 题
第一课时 两位数加两位数（不进位加法）
课时安排
1
教 学
目 标
知识与能力
在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理。
过程与方法
探索并掌握两位数加两位数不时位加法的计算方法，初步掌握笔算加法的法则，能熟练的计算。
情感、态度、价值观
培养学生认真、仔细、书写工整的习惯。
教 材
分 析
教学重难点
理解相同数位上的数才能相加的道理。
教具学具准备
掌握笔算的计算法则，能熟练计算。
教 法
合作探究
学 法
自主探究
教 学 过 程
补 充 内 容
一、情景导入，激发兴趣
投影出
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