人教版七年级下册生物61人体对外界环境的感知第1课时课件共28张.pptVIP

第一节 人体对外界环境的感知 （第 1 课时） 第四单元 生物圈中的人 第六章 人体生命活动的调节 放学回家的路上，突然间 狂风大作，电闪雷鸣，乌 云密布，豆大的雨点迎面 扑来，这时候，你会怎样 做呢？ ——找地方避雨 一、课程导入 在这个过程中，人都调动了哪些感官？ ? 乌云：看 —— ? 狂风：感 —— ? 闪电：看 —— ? 雷鸣：听 —— 视觉 触觉 视觉 听觉 同所有生物一样 , 人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知 环境的变化并对自身的生命活动进行调节 , 才能维持自身的生存。 一、课程导入 人 体 感 觉 的 类 型 视觉（ 眼 从外界获得的信息最多） 听觉（ 耳 从外界获得的信息量居第二位） 触觉（ 皮肤 感受冷、热、痛、压等刺激） 味觉（ 舌 辨别酸、甜、苦、辣） 嗅觉（ 鼻 对气味敏感） 灵敏地感知环境 的变化并对自身 的生命活动进行 调节，维持自身 的生存。 一、课程导入 小组阅读教材彩图，认识眼球结构讨论交流下列问题。 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 角 膜 瞳 孔 视神经 玻璃体 晶状体 睫状体 视网膜 脉络膜 巩 膜 虹 膜 二、眼球的结构和各部分的功能 眼球 眼球壁 内容物 : 房水 晶状体 （对光有折射作用） 和 玻璃体 外膜 视网膜：有 细胞，能接受光线的 刺激，是视觉感受器。 脉络膜 巩膜 ：无色透明 ：白色坚固，俗称“白眼球”