新课标2020高考语文二轮复习专题七轮考点抢分点三表达得体课件.ppt

语言表达得体“四要求” 1．分清语体。语体分为口头语体和书面语体两类，其中口头语体包括谈话语体和演讲语体，书面语体又分为政论语体、文艺语体、新闻语体、法律语体、网络语体等。 2．看准场合。不同的场合对语言的使用有不同的要求，如日常场合要求说话自然、亲切，娱乐场合要求说话生动、风趣，正式场合要求说话严肃、庄重、规范。 3．区别对象。根据说话对象的思想水平、认识能力、社会地位、职业身份、性别年龄、心理素质等综合因素，选择恰到好处的语句，以期达到最佳表达效果。 4．用好谦敬。汉语中不少词有明显的倾向性，有的用于自谦，称为谦辞；有的用于对他人表示敬意，称为敬辞，这一类词语要正确使用。,语言表达得体一般有两种要求：一是语体得体，即文章或话语要符合语体的要求，符合语体的特殊格式和语言要求；二是身份、场合得体，要注意说话人的身份、说话的场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用是否得当等。 突破点一：分清语体————————————————— [典例1]　(2018·高考全国卷Ⅰ)下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。 我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。 [答题流程]　请在空白处填入你的理解和分析。 看清对象 题干指明这是一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求。明确从　　　　的角度修改。 揣摩用语 检索这个文段，可以发现 　　　　　　　 等具有浓郁的口语色彩，用意思相同的　　 进行针对性修改即可。 书面语 “堵住” “管子” “换掉” “打算”“正遇上” 书面语 [规范作答]　①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”；③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为“计划”；⑤“正遇上”改为“正值”。 [类题拓展] 1．下文是一份请柬片段的草稿，其中有五处表述不得体，请指出并改正。 我校文学社决定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”，您是著名民俗专家，对民俗文化有所研究。今诚挚邀请您莅临，为我社民俗文化活动的开展认真做出指导，务必届时到会。 答案：①“决定”改为“定于”；②“有所研究”改为“研究造诣深厚”；③“莅临”改为“光临”；④“认真做出指导”删除“认真”；⑤“务必届时到会”改为“恭候”。 突破点二：用好谦敬辞——————————————————————————— [典例2]　(2018·高考全国卷Ⅲ)下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。 获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。 盛夏快来了，请先生保重身体。 [答题流程]　请在空白处填入你的理解和分析。 看清对象 题干指明是一封信，有五处不得体。从书信的内容看，是　　　写给　　　、　　　写给　　 的。因此要注意谦敬辞的使用。 晚辈 长辈 学生 老师 揣摩用语 “教书”属于口语，应改为书面语色彩较浓的“从教”或“执教”；“光临”是敬辞，不能用于自己，应改为“　　　”或“　　　”；“惠赠”也是敬辞，不能用于己方，应改为表示尊敬的“　　　”或“　　　”；“先睹为快”不能用于对方，可改为敬辞“　　　”或“　　　”；“快来了”口语色彩较浓，宜改为书面语体“　　　”或“　　　”。 前往 参加 敬赠 奉上 斧正 指正 将至 将临 [规范作答]　①“教书”改为“从教”；②“光临”改为“前往”或“参加”；③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”；④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”；⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。 [类题拓展] 2．以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出并修改。 您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。 答案：①“寄奉”改为“惠赐”；②“过目”改为“拜读”；③“些许”改为“莫大”；④“惠存”改为“珍藏”；⑤“光临”改为“前往”。 1．下面是一份家长会邀请函，在表达上有许多不妥当之处，请指出并改正。 邀请函 尊敬的家长： 时光如梭，转眼间犬子即将进入生死攸关的高三年级。在这个关键的时期，他更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子做心理疏导，鄙校决定于本月20日上午10时在学校报告厅举行家长会，聘请省内知名的心理辅导专家做专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间，准时参加，不得缺席或迟到。 ××中学高三年级组 2