人教统编版(五四学制)2019-2020学年五年级上学期语文期中试卷B卷.docVIP

人教统编版(五四学制)2019-2020学年五年级上学期语文期中试卷B卷.doc

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教统编版(五四学制)2019-2020学年五年级上学期语文期中试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 基础运用(100分) (共11题;共100分) 1. (4分) 看拼音,写词语 yǎn ?zòu jiǎn ?dāo zēng ?tiān děng ?xián ________ ________ ________ ________ jùn ?qiào dàng ?yàng bì ?yù ǒu ?ěr ________ ________ ________ ________ 2. (2分) 看图,连一连。 ________???? zhī ?zhū ________???? rè? chá ________????? qì ?chē ________???? chú? shī 3. (8分) 写出下列句子中划线字的意思。 ①船上的帆还没张起来。________ ②请把这张喜报发下去。________ ③上课时不要东张西望。________ ④昨天,百货大楼开张了。________ ⑤元宵节的夜晚,家家户户张灯结彩,好不热闹。________ 4. (4分) 组词。 刮________???? 观________???? 线________???? 软________???? 猜________ 乱________???? 视________???? 钱________???? 饮________???? 请________ 滴________???? 吸________ ????爱________ ????哭________???? 鸣________ 摘________???? 级________??? ?受________??? ?器________???? 鸡________ 5. (8分) 背一背,填一填,选一选。 解落______秋叶,能______ ______ ______花。 过江千______浪,入______万竿斜。 (1) 把古诗补充完整。 (2) 这首诗是写________(风? 雨)的,是________(唐? 宋)代诗人________(李峤? 李白)写的。 6. (2分) 写出下面词语的反义词。 优雅——________? 轻快——________? 著名——________ 精彩——________? 健壮——________? 舒缓——________ 7. (8分) 按要求写句子。 (1) 一轮鲜红的太阳正在升起。(缩句) (2) 不是定了赶回舰上吃晚饭的吗?(改为陈述句) (3) 饭堂里,战士们正在吃饭,见将军进来,都停住了筷子。(改变语序,句子意思保持不变) 8. (4分) 在横线上填上合适的关联词语。 ①商鞅心想:________取得老百姓的信任,________能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚。 ②________谁能把这根大木柱扛到北门,朝廷________赏给他十两黄金。 ③________这天前来围观大木柱的人成百上千,________没有一个人上前去搬动它。 ④________那个小伙子按照商鞅说的做了,________他领到了五十两黄金。 ⑤商鞅“立木取信”一事________为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象,________为新法的顺利实施打下了坚实的基础。 9. (15.0分) 阅读下文,回答问题 星期天的时光多姜妙 微风轻轻地吹,??? ???????微风轻轻地吹,白云慢慢地飘, 白-云-慢慢地飘,??? ?????窗外鸟儿朝我们呜叫, 窗外已是阳光普照,?????? 星期天的午后多美好! 星期天的早晨多美好 ??????到游乐场去玩一玩, 穿上鲜艳的运动装,?????? 到科技馆去瞧一瞧, 迈着轻快的脚步跑一跑。?? 我们在快乐中成长, 我们的心中充满欢笑。???? 我们的心中充满欢笑。 啊!星期天的时光多美妙!?? 啊!星期天的时光多美妙! (1) 星期天的早晨是美好的,从 FORMTEXT 1的微风、 FORMTEXT 2的白云和 FORMTEXT 3的阳光可以看出来。 (2) 作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙? (3) 星期天,“我们”的心情是 FORMTEXT 1而 FORMTEXT 2的。 10. (15.0分) (2019四下·新会月考) 阅读下文,回答问题。 王献之是古代书法家王羲之的儿子,从小跟着父亲写字。他很聪明,八九岁时,就写得一手好字,常常受到大人们的称赞。虽然父亲一再

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