北师大版八年级下册24一元一次不等式第二课时 课件共14张.ppt

2.4 一元一次不等式 第 2 课时 一元一次不等式的应用 会通过列一元一次不等式去解决生活中的 实际问题，经历 “ 实际问题抽象为不等式 模型 ” 的过程 ; （重点） 学习目标 列一元一次不等式解应用题的思路过程与 方法与列一元一次方程解应用题相同，只 是列不等式之前需要找到 不等关系 ，找不 等关系时需要认真分析题意，找到题目中 表示不等关系的 关键词 或隐含的 不等关 系 ． 1. 某商品的进价为 800 元，要保证利润率不 低于 15% ，则每件商品的售价不低于（ ） A ． 900 元 B ． 920 元 C ． 960 元 D ． 980 元 利润 成本 利润率 = × 100% 利润率 ≥ 1 5% 类型一：直接找关键词 B 解：设每件商品的售价不低于 x 元 ， 800 800 x ? ≥15% ． 解得 x ≥ 920 ． 故本题选 B ． 2. 一次知识竞赛共有 25 道题，规定答对一 道题得 4 分，答错或不答一道题扣 1 分 . 在这次 竞赛中，小明被评为优秀（ 85 分或 85 分以 上），小明至少答对了几道题？ 解：设小明答对了 x 道题， 根据题意，得 4 x - 1 × (25 - x ) ≥ 85. 解这个不等式，得 x ≥ 22. 答：小明至少答对了 22 道题 . 解这个不等式，得： 2x+3 × 5≤26 因为在这一问题中， x 只能取正整数，所以明 明还可能买 1 根、 2 根、 3 根、 4 根或 5 根火腿肠。 注 意问题的实际意义 解：设他还可买 X 根火腿肠 根据题意，得： x ≤ 5.5 3. 小明准备用 26 元钱买火腿肠和方便面。 已知一根火腿肠 2 元钱，一盒方便面 3 元钱，他 买了 5 盒方便面 , 他还可能买多少根火腿肠？ 类型二：挖掘隐含关键词 4. 小兰准备用 30 元买钢笔和笔记本， 已知一支钢笔 4.5 元，一本笔记本 3 元，如果她 钢笔和笔记本共买了 8 件，每一种至少买一件 , 则她有多少种购买方案？ 解 : 设她买了 x 支钢笔 , 则笔记本为 (8-x) 本 , 由 题意得 4.5x+3 （ 8-x ）≤ 30 解得x≤4 所以 x=4 或 3 或 2 或 1. 因为 x 为正整数， 答 : 小兰有 4 种购买方案： ① 4 支钢笔和 4 本笔记本 , ② 3 支钢笔 和 5 本笔记本 , ③ 2 支钢笔和 6 本笔记本 , ④ 1 支钢笔和 7 本笔记本 . （ 1 ）直接型的不等关系：可以通过一些 关 键词， 如“大于，小于，不大于，不小于， 至多，至少，不够，超过”等。 找不等关系的方法 （ 2 ）隐含型的不等关系：不等关系比较 隐蔽，表面上没有关键词，需要 分析题 意 ，再 依据生活实际 得出不等关系。 列不等式解应用题基本步骤是什么？ 1. 找不等关系 2. 设未知数 3. 根据不等关系，列不等式 4. 解不等式 5. 根据实际情况，写出全部答案 1. 为有效开展“阳光体育”活动，某校计划购买 篮球和足球共 50 个，购买资金不超过 3 000 元．若每个篮球 80 元，每个足球 50 元，则篮球 最多可购买 ( ) A ． 16 个 B ． 17 个 C ． 33 个 D ． 34 个 A 2. 有 10 名菜农，每人可种甲种蔬菜 3 亩或 乙种蔬菜 2 亩，已知甲种蔬菜每亩可收入 0.5 万元，乙种蔬菜每亩可收入 0.8 万元， 若要使总收入不低于 15.6 万元，则至多只 能安排 ___ 人种甲种蔬菜 . 4