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- 2020-06-03 发布于天津
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知行易径(SSLD) 策略和技巧的学习与发展STRATEGIES AND SKILLS LEARNING AND DEVELOPMENT;;什么是知行易径(SSLD)?;知行易径发展过程 (二);知行易径发展过程 (三);世界各地的知行易径培训和应用;世界各地的知行易径培训和应用;知行易径 (SSLD)应用单元;类似和名称近似的干预模型或课程;知行易径与应变思维;知行易径(SSLD)的作用;知行易径的实用价值;基本理论假设 1;个体与环境:多项应变模式;基本理论假设 2;;问题 = 缺乏能够有效满足需要的策略和技巧;;知行易径如何理解???想行为;知行易径的经验学习程序;知行易径操作程序;问题重构和应变技能的学习;问题重构;工作/治疗联盟:与服务对象结连/亲和;把抽象的概念重构为具体行为指标;行为指标:规范和量化;指标和构念的关系: 不是固定而是因应的;行为指标: 背景和意义框架;重构和推断;开发和设计目标导向的策略与技巧;对现有策略的回顾/评估;知行易径 系统学习过程;学习和发展对训练和指导 ;例子 1:一个想要摆脱受虐关系的妇女;例子 2:一个生活在偏远地区,想要结交伴侣的同性恋男子;例子 3:渴望改善亲子关系的新移民父母;学习和发展相对训练和指导 ;技巧的掌握必须通过不断努力练习;协作创新:超越导师的限制 (可应用于个人、家庭、团体、社
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