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八年级英语上册教学设计牛津译林版课题教学目标重难点时间教学步骤教师活动学生活动教学目的分钟动词不定式可以用于谓语动词后做谓语动词的宾语能够带不定式作宾语的动词有我打算和我的朋友外出他想带个照相机我希望参观一下名胜他们决定明天去北京松鼠总是在冬天来临之前储存食物用回答问题的方式复习课文内容让学生在教师的引导下对进行梳理复习熟练地说出大熊猫的成长过程及保护大熊猫的一些措施同时巩固对所学词汇词组和句型的掌握在回答问题的过程中引出情态动词并告诉学生我们可以用它来表示事情的可能性创设情境让学生讨论在特定语
八年级英语上册Unit5Grammar教学设计(牛津译林版)
课题8AUnit5ildanials
Period4Graar
教学目标1.100%studentsuse“ay”tosaythatsoethingispossible;
96%studentsuse“verbs+to-infinitives”correctly;
重难点80%studentscanno“hotouse“ay”forpossibility”.
0%studentscanno“hotouse“verbs+to-infinitives”.
时间教学步骤教师活动学生活动教学目
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