主观题解答思路.pptx

类型一 首先注意句子的形式，如果是积极的意义，组织答案要用“有利于……”,如果是消极的影响,组织答案要用”不利于……”,”阻碍…..””影响……”,”侵害…….”,”破坏…….”等,其次注意多角度组织答案,一般分为国家,人民(公民,某部分人),社会以及材料中具体限定的角度.具体用语有:A,国家:某方面建设、国策战略的实施等；B，人民、公民：生活、素质、意识、积极性、权利等；C，社会：公平、正义、和谐、稳定、全面小康社会、诚信社会、社会风气、社会道德及资源节约型、环境友好型社会等;例题：;答案：;类型二：具体做法、要求、行动、启示类 首先确定设问中有哪些限定角度，要根据限定词写出符合要求的做法，如果仅仅是个人做法，就要高度概括材料中人物的行为，不能照抄原文。常用语有：“树立……意识”,”自觉……..(具体行动),” “宣传……”,”尊重……..””维护……..”,”同…….作斗争””向…….提建议”.如果材料涉及各个方面,则需要根据材料分别概括出国家的、社会的、有关部门的、公民个人的具体做法。;例题：;答案：;类型三：归纳品质、意识、素质类 要依据材料中的关键词逐条归纳。常见的品质有热爱祖国、无私奉献、乐于助人、勇于创新、责任感、正义感、舍己为人、诚实守信等。常见的意识有生命意识、竞争意识、合作意识、责任意识、公平意识、诚信意识、法律意识、权利意识、义务意识、自护意识、维权意识、开放意识、创新意识、全球意识、忧患意识、平等意识、参与意识，安全意识等。常见的素质有科学文化素质、思想道德素质、法律素质、身体素质、心里素质等;例题：;答案：;类型四：对某个人的态度，某种行为导致某种结果的原因探究;类型五：制定某项措施或者采取某种行动的原因探究;类型六：解决问题的方法探究类;小文学习成绩很好，但约同学出去玩，常常不遵守时间，与同学发生矛盾时，斤斤计较；经常嘲笑学习不如自己的同学，大家都不喜欢和他交往。为此，小文感到很苦恼。 你认为小文怎样才能摆脱苦恼，并简要说明理由;答案：;类型七：高度综合概括类;类型八：评析类;2013年10月份，国家集中连???特困地区残疾人扶贫工作研讨会在巴中召开，与会领导和专家学者对巴中市残疾人扶贫把脉指路，共同为残疾人创造更加美好的生活，为此，巴中某中学九年级一班开展了“关爱弱势群体，我们在行动”的主题班会。有些同学认为：我们现在还需要父母提供吃穿和用，我们也是弱势群体。所以，关心和帮助弱势群体是国家的事，是政府的职责，与我们中学生无关。 请你根据九年级教材相关内容对这些同学的观点加以辨析。;答案：