moodle教师版使用图解.doc

moodle教师版使用图解 一、访问moodle平台 ? ? 在浏览器中输入网络教室的地址即可访问，这里引用http://localhost新建moodel课程为例进行登录。 登录 ? ? 网络教室的很多功能是要在登录之后才能使用的，当某个功能需要登录时，系统会自动显示登录页面。此外，在窗口的左上角有一个登录按钮，可以点击直接进入登录页面。如下图所示： 登录按钮? ? 在登录页面上填写自己的用户名和密码即可登录。在这里使用管理员账户进行操作使用。如下图所示： ? ? 点击“登录”按钮后成功登录，如下图所示： 修改密码 ? ? 首次登录后的第一件事情应该是修改密码。由于教师用户拥有的权限较高，更应该注意保护好自己的帐号，而保护自己帐号的第一步就是修改密码。要修改密码，首先需要进入个人信息页面。在用户登录后，用户的姓名将会被显示在窗口的右上角，点击一下便可进入到个人信息页面。如下图所示： ? ? 在用户个人信息页面上，有一个“更改密码”按钮，点击这个按钮便进入到修改密码页面（注：修改密码时需要输入原密码，并将新密码输入两次。）。如下图所示： 编辑个人资料 ? ? 在用户信息页面中点击“编辑个人资料”，可以进入到编辑个人资料的页面。如下图所示： ? ? 其中带有红色“*”是必填写内容，然后点击“更改个人资料”即可保存修改过的个人资料。 丢失密码 ? ? 如果丢失密码，可以通过以下步骤重新设置密码，但前提是正确设置了个人资料中的“E-mail地址”。? ? 1. 在登录页面上点击“通过E-mail发送我的详细资料”按钮? ? 2. 输入自己的E-mail地址，此地址需与个人信息中的E-mail地址一致。? ? 3. 系统会发送一封E-mail到这个邮箱中，E-mail中包含了一个链接，点击该链接便可重新为自己设置密码。 退出系统 ? ? 一旦不再使用moodle平台，有两种方式可以退出。? ? 1. 点击页面右上角的“登离”按钮，用户将会退出moodle平台，要使用moodle平台需重新登录。? ? 2.关闭所有浏览器窗口，关闭浏览器窗口后，用户就退出了moodle平台，再次访问时需重新登录。 二、创建课程内容 ? ? 教师可以为课程添加各种内容，内容从整体上分为两类，一类称为资源，另一类称为活动。资源通常是静态的，如网页链接、静态文字等等，而活动则是动态的，允许学生和老师之间的交互。? ? 要修改课程的内容，应先进入相应课程，并点击页面右上角的“打开编辑功能”按钮，然后才可以修改课程的内容。 作业 ? ? 作业可以分成两种，主观作业和客观作业。主观作业是需要教师人工批改的作业，而客观作业则是可以由系统自动批改的作业。 布置主观作业 ? ? 首先要打开编辑功能，如果您没有看到此选项，说明您没有对当前课程编辑的权限，请您和管理员联系。如下图所示： ? ? 作业是网络教室能够支持的一种教学活动，在下拉菜单中选择“作业”，便可进入到添加作业的页面。如下图所示： 添加作业 ? ? 教师可以为作业设定题目、内容描述、总成绩、开始时间和截止时间等选项，还需要为作业设定一个合适的提交形式。有四种基本的作业类型，但是你还可以在模块和插件数据库中下载其它类型的作业。①高级文件上传—学生可以提交一个或多个项目，例如word文档及其备注。教师可以在上传的文件中批注然后发回文件。②在线文本—学生能够应用文本编辑器直接在Moodle中输入回答。③上传单个文件—通常，学生只能提交一个文件，例如word文档或PPT。④离线活动项目—不是一个“真正的”作业，但教师对于学生在Moodle之外完成作业，可以给出成绩。如果作业的内容是编辑一个Word文档，就可以选择提交单个文件；如果作业的内容是简答题、论述题，则可以选择在线文本；离线活动不需要学生提交任何文件。 添加作业的详细内容 如下图所示： ? ? 以上内容填写完毕后，可以为作业设置其它的属性，譬如是否允许学生重复提交、当学生提交作业后是否需要给教师发送通知等等。这些选项较为简单，在此就不详述了。然后点击“保存并返回课程”或者“保存并预览”即可。 提交主观作业 ? ? 学生看到作业后，点击作业标题将进入到如下图所示的页面： 选择浏览，找到要提交的文件，然后选择“上传这个文件”，即可完成作业提交。 批改主观作业 教师点击作业标题将进入到如下图所示页面： 教师看到的作业 ? ? 此时将显示所有提交的作业，对某一位学生点击右侧“成绩”，进行查看作业和打分工作，下图右上角的是学生提交的作业附件，可以下载。查看作业后，可以给分和评语。如下图所示： 作业批改 点击保存更改即可完成此学生作业判分工作。 布置客观作业 同上需要首先打开编辑功能，如下图所示： 打开编辑功能后就可以在下拉菜单中选择“测试”，便可进入到添加