沪教版地理六年级下册42 世界的人种语言和宗教共77张.ppt

你知道世界上使 用范围最广泛的 是哪种语言吗？ 英语的特殊地位 据统计， 20 世纪 90 年代后期世界上有 近四分之一的人口，即 12 至 15 亿人能 讲流利的英语或能熟练使用英语。这 个数字超过了中国 13 亿能使用汉语的 人口数字。 现在，在世界五大洲均有讲英语的国 家和人民。在国际交往中，英语的地 位更是其他国家的语言望尘末及的。 英语正在成为或已经成为世界通用的 语言。 英语是一种全球通用语言 在今天，世界上以英语为母语的国家有 十余个，它们是：美国，加拿大，英国， 爱尔兰，澳大利亚，新西兰，南非和几个 加勒比国家。以英语为官方语言的国家超 过 70 个，其中包括尼日利亚，加纳，印 度和新加坡。这个数字目前还在增加。 在 100 多个国家，英语被列为外语教学中 的第一外语。还有更多的国家准备将英语 列为外语教学中的第一外语。 三、世界的三大宗教 你知道什么是宗教吗？ 宗教是关于超人间、超自 然力量的 一种社会意识 ， 以及因此而对之表示信仰和 崇拜的 行为 ，是综合这种 意识和行为并使之规范化、 体制化的 社会文化体系 。 宗教的根本目 的是什么？ 世界所有宗教的根 本就是 仁慈博爱 ， 其目的在教化众生 平等对待、和睦相 处、共存共荣。 你知道世界上有 哪三大宗教吗？ 世界三大宗教 世界性三大宗教为 基督教、 伊斯兰数和佛教 ，而其它 宗教则主要为民族性宗教 或地域性宗教（比如：道 教、摩尼教、锡克教、巴 哈衣教、犹太教等等）。 世界三大宗教的形成区域 及现今分布区域 宗教 形成区域 现今分布区域 基督教 亚洲西部 欧洲、美洲、大洋州、非洲 伊斯兰 教 阿拉伯半岛 亚洲西部、非洲北部、俄罗斯境内 的一小部分地区 佛教 古代印度 中国、东南亚、蒙古 【拓展延伸一】学生活动，思 考讨论，老师概括。（一）、 （一）、我们身边有没有信仰宗教的人？ 他们信仰什么教？ （二）、唐僧去西天取的哪种宗教的经？ （三）、我国一些有和尚或尼姑的庙宇属 于哪个宗教？ （四）、你能说出我国的四大佛教名山吗？ （五）、你能举例说出某些国家或民族的 宗教信仰吗？ （六）、如何区分不同的宗教建筑？ 你能说出我国的四大佛教名山 吗？ 山西五台山、浙江普陀山、四 川峨眉山、安徽九华山，自古以来 就是旅游胜地，更是文殊、观音、 普贤、地藏四大菩萨的道场所在， 并称为“中国四大佛教名山”。 中国人大多数不信教。 （五）、你能举例说出某些国 家或民族的宗教信仰吗？ 少数民族中，维吾尔族、 回族等多信仰伊斯兰教， 藏族、蒙古族等多信仰 喇嘛教。 如何区分不同的宗教建筑？ 基督教堂顶部都有一个“ + ”字架； 伊斯兰教清真寺顶部是圆形并有有 一个新月；佛教庙宇则是塔形。基 督教是公元 1 世纪由耶稣创立，其 经典是《圣经》；伊斯兰教是公元 7 世纪由穆罕默德创立，起经典是 《古兰经》，佛教是公元前 6 世纪 由释迦牟尼创立的。 【拓展延伸二】：学生讨论， 思考讨论，老师概括。 提问：如何正确认识宗教？ 如何正确认识宗教 宗教是一种社会现象，在人类社会发展早期，生产力水 平低下，科学技术不发达，对许多自然现象无法解释时， 就说是“神的意志”，并创造了许多宗教，一直流传到 现在。对宗教的看法要一分为二，不要只看到宗教的消 极作用，的确有些假信徒以信教作为招牌，招摇撞骗， 欺骗群众，达到自己的政治目的。同时，也要看到它的 积极作用，宗教是支持人类精神生活的重要文化现象， 它对国家和民族的形成，在其历史时期和当代世界的政 治、经济中均起着重大的作用。 【拓展延伸三】浏览三大宗教 建筑的图片，并拓展延伸，辨 析三大宗教建筑的不同特色： 伊斯坦布尔蓝色清真寺 伊斯兰教建筑（以 伊斯坦布尔蓝色清真寺 为例） 1 、有 “蓝色清真寺” 之称，此得名来自其内壁 20000 多块蓝色调的彩釉瓷砖嵌饰，阳光透过正 中央圆顶的 260 扇窗户照射而入，金蓝交灿，美 得令人窒息。 2 、蓝色清真寺是伊斯坦布尔最大的圆顶建筑， 30 多座圆顶层层升高，向直径达 41 米 的中央圆顶 聚拢，庞大而优雅。 3 、蓝色清真寺有一个世界之最，它的四周建有 6 座“宣礼塔”，是全世界唯一拥有 6 座高塔的清 真寺，塔分 3 层，朴实无华，夜晚在灯光的照映 下显得旖旎万分。 佛教建筑的特色（以曼谷玉佛寺为例） 1 、尖顶装饰 2 、建筑装饰 3 、回廊壁 画 整个寺庙富丽堂皇、金玉璀璨。矗 立如林的佛塔、造型各异的佛像、色彩 鲜艳的壁画以及寺庙外屹立着的数米高 的奇形怪状而庄严威武的“守护神”吸 引了无数游客。这是泰国佛教最神圣的 地方，又称护国寺，是泰国惟一没有和 尚居住的佛寺。 曼谷玉佛寺 基督教建筑特色（以德国科隆大教堂为例） 1 、德国科隆大教堂以轻盈、雅致著称于世， 是世界上最完美的哥