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- 2020-06-05 发布于浙江
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第一章;图片上的这个旋钮是干什么用的呢? ;问题1 两次用大小不同的力击鼓,听到的声音有何不同?小球的跳动高度与声音大小有何关系?;一、声音的特征——响度;一、声音的特征——响度;一、声音的特征——响度;一、声音的特征——响度;一、声音的特征——响度;一、声音的特征——响度;实验:放在讲台上的钟的嘀嗒声,近的
人听的到,远的人听不到。;3 利用鼓或音叉,探究响度与离发声体距离的关系。 ; 根据影响响度大小的因素,讨论增大声音响度的方法;讨论:如何改变声音的响度; 为了增大响度,可以使声音向某个方向传播,可以减少声音的分散,增大响度。使声音传的更远。;实验证明:
响度与发声体的振动幅度有关,振动幅度越大,响度就越大。
响度还跟离发声体的远近有关,离发声体越远,声音的能量越分散,听到的声音就越轻。;二、响度的测量
知道了改变响度的方法,那么如何定量表示响度呢?; 声音的强弱通常以分贝数来表示,分贝数越大,表示声音越强。;讨论:声音达到八九十分贝,就有可能伤害到你的耳朵,请同学们说一说怎样避免耳朵受到伤害?;1、不要把加大音量当作淹没其他声响的手段;;练习:;小结:
1、响度是声音的特征之一。
2、响度与声音的振幅有关,振幅越大,响度越大。
3、响度与发声体的远近有关,越远越轻。
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