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课题三单元课时一课型新授时间学习目标能听懂会说并能在适当情景中应用在对话中巩固描述天气的词学习重难点句型词汇问答中的人称转换教具准备教学课件单词卡片教学过程二次备课一复习导入教师播放图像资料引导学生根据人物服装来猜一猜天气情况复习单词二新课呈现教师根据当时情况说并引导学生回答并进行板书或学生分小组练习部分教学录像学生观看播放模仿跟读教师对学生的语音语调进行学生看配套动画必要的指导学生分角色朗读表演对话教师可以先与一个学生进行示范性表演以降低本项活动的难度三巩固练习创新练习根据所给情境两人一组编对
课题
三单元课时一
课型
新授
时间
学习目标
、能听懂、会说“Can I ...?”并能在适当情景中应用。1 。，hot，warm，cool、在对话中巩固描述天气的词 2cold
学习重难 点
句型：Can I wear my…? Yes，you can./No, you can't.t can' 词汇：wear can 问答中的人称转换。“Can I …?”
教具准备
教学课件、单词卡片。
教学过程
二次备课
一、复习导入教师播放图像资料，引导学生根据人物服装来猜一猜天气情 1、 。cool、coldhot况，复习
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