《中国民间美术》教学案例.docx

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中国民间美术教学案例一背景美术又称视觉艺术美术欣赏的过程离不开视觉的参与用一般性的语言转译美术作品的信息是难以具体而详尽表达人对作品的感觉的可见传统的美术教学授课模式的局限性日益凸现出来因此如果在欣赏过程中能够利用现代教育技术和网络资源全面形象直观地呈现信息就可以优化美术欣赏教学过程训练学生看美术作品的能力指导欣赏者直接与美术作品的交流这也是本案例探究的主要目标二过程探究项目本教案的探究项目是中国民间美术选择这一内容的原因是中国民间美术在生活中以各种形式出现学生也很喜欢尤其是接奏会议中领导人穿着

《中国民间美术》 教学案例 一、背景 美术又称 视觉艺术,美术欣赏的过程离不开视觉的参与, 用一般性的语言转译 美术作品的信 息,是难以具体而详尽表达人对作品的感觉的, 可见传统的美术教学授课模式的局限性日益 凸现出来。因此,如果在欣赏过程中能够利用 现代教育技术 和网络资源,全面、形象、直观 地呈现信息,就可以优化美术欣赏 教学过程,训练学生看 美术作品的能力,指导欣赏者直接 与美术作品的交流,这也是本案例探究的主要目标。 二、过程 1探究项目 本教案的探究项目是《中国民间美术》 选择这一内容的原因是:中国民间美术在生活中以各种形式出现,学生也很喜欢,尤其是 「接奏an APEC会议中领导人

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