完整的小学第二学期教学工作计划教学教材.doc

完整的小学第二学期教学工作计划 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 小学教学工作计划 2018—2019学年度第二学期 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，进一步深化教育综合改革，优化教育结构，加强教育管理，提高教育质量。按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求，深化教育教学改革，提高教育质量，优化教育结构，促进教育科学优先发展、均衡发展、协调发展，努力办好人民满意的教育。 二、情况分析 （一）我校一至六年级有40个教学班，学生1770人，教职工81人。 （二）我校大部分学生能遵守学校的规章制度，有礼貌，教师和教师之间的关系比较融洽，有着较浓的教研氛围。教研业务整体水平不是很高，有待今后进一步想方设法提高。 （三）我校严格按要求开齐课程,开足课时，细化日常教学管理，强化质量意识。 三、目标要求 （一）加强政治学习，提高教师的政治思想素质，实现依法治校，依法治教。 （二）想方设法提高教师的业务水平、教学能力，更新教学观念，跟上时代的步伐，提高教学的基本技能。 （三）切实做好课程改革工作，加深课程改革的认识，掌握课程改革操作的基本技能。 （四）务实教育教学的常规管理工作，实现教学管理规范化、科学化。 （五）继续深化专题实验课题的研究，更新教学观念，提高课堂效率。努力做好本学年“语文主题学习”和“在农村小学以经典诵读为抓手，打造特色校园的研究”语文课题的开展及资料收集、整理工作。 （六）重视毕业班的教学和管理，确保毕业班的教学质量稳步提高。 （七）重视学生综合能力的培养，认真开展第二课堂的活动，充分发挥学生的个性特长，及早抓细抓实各项竞赛的训练与辅导工作。 （八）鼓励教师多写论文，提高学生写作兴趣，力争师生作品发表有新的突破。 （九）重视学生的健康及安全教育，确保两操正常开展，提高学生的保健及安全意识。 四、具体措施 （一）提高教师能力和良好师风的建设 1.加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。 2.继续加强教师业务学习和培训。学校将制定计划，定时、定任务地进行业务学习和培训，采用集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重更新教学理念，与时俱进，使教师尽快地能做到边学边用，提升教学业务水平。 3.完善管理制度，为师生创造欢松和谐的工作、学习环境，使教师自觉地遵章守纪。 4.组织安排教师到县城听教研成果汇报课和送教下乡的听课研讨活动，让广大教师进一步了解教学的新动态。 5.按镇的要求组织好教师参加课程改革的培训学习，实现先培训后上岗的目标，且做好课程改革的探讨研究，写好教改论文及总结。 （二）进一步完善教学的常规管理制度，形成质量提高的各个环节 1.认真总结经验，制定教学目标和计划。 2.切实执行上级的决定，开足开齐各门课程，确保实施素质教育的顺利进。 3.认真做好班级的管理工作，狠抓班级管理制度的落实，开展“文明班”的评比活动并每月进行一小评，并全面开展“争当崇德、明礼、尚学、仁爱之星”的活动，从而促良好学风、班风和校风的形成。 4.充分利用学校现有的教学仪器及相关设备，鼓励教师掌握信息技术，制订使用教仪的管理制度。 5.备课是上好课的前提，是提高质量的有效保证。教师认真钻研教材，掌握好新的《课程标准》，熟悉教材，认真研究教法和学法；练习设计要有针对性、层次性、发展性和综合性；板书设计要有条理，能提示规律且有创新。 （1）落实各科的备课（含术科），做好各项活动的记录，每期检查教案作业不小于三次，并要做好检查的登记分析、总结。做到先备课后上课，且要有一周以上的余课。 （2）备课要求：主科备课要有备全册要求：备每单元要求，每课时的备课做到“四备”、“九环节”。 四备——备内容、备教法、备学法、备对象。 九环节——目标、重点、难点、教具、教学方法与过程、练习设计、板书设计、小测、作业布置。 7.上课：教师要坚持用普通话教学，运用各种的教学方法，发挥教师的主导和学生主体作用，使课堂要以发展学生素质为本、达到趣、活、实的效果。认真上好语文、数学的单元活动课，且做好单元活动课的备课和记录。 8.作业设置及批改：作业类别的设置做到级科统一，作业量适中，语文的作文每期要求大作8篇，小作8篇，且做到及时批改；数学每星期全收全改至小有5次。英语至少保证每节课后均有一次作业。设计好每节的练习和小测内容，抓实小测、作业和《学习辅导》的管理。每次的作业要及时批改且要写上次数、等级。对学生的书写一定要严格要求。抓好学生的书写和作业质量，认真组织好检评工作，抓好