定量研究化学反应教程文件.ppt

·山东教育版;复习目标;自主研学;·山东教育版;例1: 化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是（ ）①原子数目 ②原子的种类 ③分子数目 ④分子的种类 ⑤元素的种类 ⑥物质的总质量 ⑦物质的种类 A．①②⑤⑥ B．①②③⑤ C．①②⑤⑦ D．③④⑥⑦;·山东教育版;化学·新课标（RJ）;·山东教育版;·山东教育版;·山东教育版;合作探究;第五单元┃ 化学方程式;;·山东教育版; ;考点聚焦;归类示例;·山东教育版;第六单元　┃ 碳和碳的氧化物;第六单元　┃ 碳和碳的氧化物;·山东教育版;·山东教育版;1.物理性质（常温状态下）;;·山东教育版;·山东教育版;·山东教育版;; 【答案】C 为了探究二氧化碳的性质，某同学进行了如图所示的实验。你认为该实验不能说明的是( ) ? A．CO2的密度比空气大 B．CO2不能燃烧 C．CO2不能支持燃烧 D．CO2能与水反应;·山东教育版;·山东教育版;·山东教育版;·山东教育版;·山东教育版;链接中考 下列有关二氧化碳的检验、制备和用途 能达到目的的是（ ） A、干冰用于人工降雨 B、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶 液变为蓝色 C、用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二 氧化碳 D、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄 灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳;·山东教育版;第六单元　┃ 碳和碳的氧化物;第六单元　┃ 碳和碳的氧化物;·山东教育版;第六单元　┃ 碳和碳的氧化物;第六单元　┃ 碳和碳的氧化物;第六单元　┃ 碳和碳的氧化物;第六单元　┃ 碳和碳的氧化物;3、利用大棚栽培农作物，科技人员常向大棚内适量的二氧化碳，这是因为（ ） A、二氧化碳可使害虫窒息死亡，从而防治病虫害； B、施用二氧化碳，可促进植物的光合作用； C、二氧化碳可产生温室效应，抑制杂草生长； D、二氧化碳能够灭火，施用后可防止火灾。;1、在一支试管中加入3ml的蒸馏水，向其中滴入数滴石蕊试液，再通入CO2气体，，然后把液体加热煮沸，试管中液体的颜色变化是（ ） A．白色一紫色一红色一紫色 B．无色一紫色—红色－绿色 C．无色一绿色一紫色一红色 D．无??一紫色一红色—紫色;3、盛放石灰水的试剂瓶时间长后，会在瓶壁上有一层白色的物质，它是什么物质？ 。它是怎样形成的？发生反应的文字表达式为： ， 要除去这层白色物质，可用的试剂是 ，反应的文字表达式为： 。 ;链接中考 7、右图是实验室用排水法收集到的一瓶 无色、无味、无毒气体。下面是几位同学对该气体的猜测：　　 小红认为该气体可用排水法收集，应是氢气； 小芬认为该集气瓶口向上放置，应是二氧化碳； 小军认为既能用排水法收集，瓶口又向上放置，应是氧气。 （1） 你支持哪位同学的观点？ 支持 。 （2）请你设计简单的实验，证明你选择的观点是正确的（要求简述操作过程、现象和结论）。;·山东教育版;知识网络;考点聚焦;·山东教育版;·山东教育版;·山东教育版;·山东教育版;·山东教育版;·山东教育版;·山东教育版;·山东教育版;·山东教育版;归类示例;·山东教育版