初一数学单元测试题(20200601135932).docxVIP

7、已知如图,(1)若以(2)若以(3)若以■ AEC二/BFDAC△ AEC 也(CE=DF (/ B= / DEF，AB=DE，要说明厶 ABC DEF，ASA ”AAS ”SAS 7、已知如图, (1) 若以 (2) 若以 (3) 若以 ■ AEC 二/BFD AC △ AEC 也( CE=DF ( / B= / DEF，AB=DE，要说明厶 ABC DEF， ASA ” AAS ” SAS ” 为依据, 为依据, 为依据, 还缺条件 还缺条件 还缺条件 &如图，已知 AB=CD AC=BD则图中有 全等三角形，它们分别是 ) D F 初一数学单元测试题 一、填空题：（每空1分，本题满分20分） TOC \o "1-5" \h \z 1、 在厶 ABC 中，/ A= / B= / C,则/ A= ° 1 2、 在厶 ABC 中，/ A= / C= — / B，则/ B= ° 2 3、 在厶 ABC 中，/ A :/ B :/ C=1 : 2: 3,则/ C= ° 4、 三角形有两条边的长度分别是 7和9,则第三条边a的取值范围是 5、 已知：△ ABC^A DEF AB=10cm EF=12cm AC=8cm则 DE= cm ，BC= cm DF= cm 6、如图，已知CE丄AB，DF丄AB，垂足分另U为 E、F，AC // DB，且 AC=BD。试说明CE=DF。 小明的解题思考过程如下，有一些步骤不完整请你帮助补全（小括号内） 思考过程：CE丄AB , DF丄AB ■ / AEC= / BFD=90 ° AC // DB 9、如图 9,已知△ ABC 中，AD丄 BC, CEL AB, 若/ B=500,则/ AOC= °;若/ AOC=2/ B 时，则/ B= 10、如图 10,已知 AB丄 BC, / A=40 ，/ AOC=150，则/ C=C图9、选择题：（每小题2 ，/ AOC=150，则/ C= C 图9 、选择题：（每小题2分，本题满分20 分） A、 10 5 4 B、3 4 2 C、1 11 8 2、一个三角形的三个内角中，至少有 A、一个锐角 B A、一个锐角 B、两个锐角 一个钝角 D、一个直角 3、具备下列条件的两个三角形中，不一定全等的是 A、有两边一角对应相等 B、三边对应相等 C、两角及其夹边对应相等 D、两直角边对应相等的两个直角三角形 4、已知三角形的三条高的交点恰好是该三角形的一个顶点，则该三角形是 （ A、直角三角形 B、锐角三角形 C、钝角三角形 D、不能确定 5、已知△ ABC的三个内角/ :A、/ B、/ C满足关系式/ B+/ C=3/ A,则此三角 A 一定有一个内角为 45 B 、 一定有一个内角为 60 C 一定是直角三角形 D 、一 疋疋钝角三角形 6、 能使两个直角三角形全等的条件是 ( ) A、 斜边相等 B、一锐角对应相等 C、 两锐角对应相等 D、两直角边对应相等 7、 已知△ ABC ◎△ DEF , / A=80 ° ,/ E=50°,则/ F的度数为 ( A、 30° B、 50° C、 80° D、 100 ° & 对于下列各组条件，不能判定△ ABC ◎△ A BC ?的一组是 ( A、 / A= / A ',/ B= / B ', AB=A ' B ' B、 / A= / A ', AB=A ' B ', AC=A ' C ' C、 / A= / A ' , AB=A ' B ' , BC=B ' C ' D、 AB=A ' B ' , AC=A ' C ' , BC=B ' C ' 9、有五根细木棒，长度分别为 1cm, 3cm, 5cm, 7cm, 9cm，现任取其中的三根木棒，组 成一个三角形，问有几种可能 （ ） 三、作图题：（每题4分，共8分） 1如图，画出△ ABC的三条高。（用铅笔、三角板画也可以） 2、初一⑴班的篮球拉拉队同学，为了在明天的比赛中给同学加油助威，提前每人制作了 一面同一规格的三角形彩旗?小明放学回家后，发现自己的彩旗破损了一角，他想用彩纸 重新制作一面彩旗. （1）请你帮助小明，用直尺与圆规在彩纸上作出一个与破损前完全一样的三角形 （保留作图痕迹，不写作法）； 彩纸 （2）你作图的根据是 （只要填写两个三角形全等的一个条件： SSS、SAS、 AAS、ASA、HL) 四、设计题：（每题4分，共8分） 2、下图是两个平行四边形，已知 AB//CD AD// BC,请你把这两个平行四边形都分割成 两 组全等的三角形（要求：两个平行四边形的分割方法不一样） 五、计算题：（每题4分，共8分） 1 已知△ ABC中，/ ABC= / ACB=2 / A，且BD丄AC ,垂足为 D，求/ DBC的度数 2、如