甘肃省民乐一中高三上学期期终考试语文试卷---精校解析.pdf

民乐一中高三年级第一学期期终诊断考试 语文试卷 第I卷 一、现代文阅读（35分） （-）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成各题。 相较于赤橙黄绿青蓝紫等诗意色彩，灰色 有被提及，歌德在著作 《色彩论》中描述： “在尊贵的灰色面前，我们会体验到一种提升感;在平凡的灰色面前，我们会体验到谦卑。” 作为彩色系里的调和色，灰色一直是隐性的身份，自古被烙上阶级属性与情感特征，其 所指有宗教与文化、艺术与哲学不同层面的解读。灰色“集彩性”的低纯度功能不言而喻， 是集中多种彩色后的简单而丰富，既影射着自然地理的客观地貌，作为表现形式与手段，也 丰富着人文艺术领域的深度思考，其优质的视觉协调性促使灰色成为绘画与设计、艺术与商 业领域的表现媒介。 灰色广义上的模糊既指所有事件的不明朗、非良性的状态，同时也包含人生与艺术某阶 段的方向迷失，后者如毕加索的灰色时期的绘画，这个时期，毕加索的生活条件很差，作品 弥漫着一片阴沉的忧郁。灰色的象征性有着显性的贬义和隐形的文化内涵。“灰色广义上 的哲思显然适用于文学艺术等社会学门类，如文学诗词的灰