新北师大版八年级数学下册《四章 因式分解 回顾与思考》课件_15.pptVIP

第四章 因式分解 活动一 梳识成系 活动二 纠错完善 下列各式的因式分解是否正确？如果不正确，应怎样改正？你能从中得到什么启示？ (1)3a3-9a2+3a=3a(a2-3a） (2)-a2+ab-ac=-a(a-b-c) (3)xy(x-y)-x(y-x)2=xy(x-y)+x(x-y)2 =x(x-y)(y+x-y) =x2(x-y ) 活动二 纠错完善 (4)a2-4b2=(a+4b)(a-4b) (5)p4-1=(p2+1)(p2-1) (6)4xy2-4x2y-y3=y(4xy-4x2-y2) (7)x2-5x+6=(x-2)(x-3) (8)a2-2a-8=a(a-2)-8 活动三 典型提升 例1 将下列各式因式分解： (1)5a2-20b2 (2)2a2b-ab-a3b (3)a4-8a2b2+16b4 (4)6(x-2)+2x(2-x) (5)(2n+1)2-(n+2)2 (6)(x2-4)2-10(x2-4)+25 活动三 典型提升 思考 1.通过上面的练习你认为因式分解时要注意哪些问题? 2.你能想办法把下列各式因式分解吗? (1)x2-2xy+y2-1 (2)a2+4a+3 活动三 典型提升 例2 用简便方法进行计算: (1)20192-2019×4020+20102 (2)2.3×6.52-2.3×3.52 思考: 1.计算:20182-20172+20162-20152+20142-…+22-12 2.教科书复习题第6,7,10题 活动三 典型提升 例3 通过学习,我们知道 可以用拼图来解释一些多项式的因式分解。假设有足够多的长方形和正方形卡片,如图。 (1)如果选取1号、2号、3号卡片分别为1张、2张、3张,你能通过拼图形象地说明多项式a2+3ab+2b2的因式分解吗?请在下面的横线上画出图形,并根据图形写出因式分解的结果。 活动三 典型提升 （2）如果选取1号、2号、3号卡片分别为1张、3张、4张。 ①你能通过拼图形象地说明一个怎样的多项式的因式分解? ②将你的结果与例1的思考题2(2)a2+4a+3 作比较,你发现了什么？